據(jù)新加坡《聯(lián)合晚報(bào)》報(bào)道,，美國(guó)加利福尼亞州?；羰挟a(chǎn)科醫(yī)生連尼·凡特卡設(shè)計(jì)了一套胎教方法。他的合作者為心理學(xué)家和醫(yī)生,，他們招收尚未出生的胎兒為學(xué)生,，創(chuàng)辦了世界上第一所胎兒大學(xué)。自1979年至今,，已培養(yǎng)出千余名畢業(yè)生,。胎兒自母親妊娠5個(gè)月時(shí)入學(xué)，直到呱呱墜地時(shí)畢業(yè)。畢業(yè)時(shí),，校長(zhǎng)給他們頒發(fā)四方帽和文憑,。在胎兒大學(xué)要上3門(mén)必修課，即英語(yǔ),、音樂(lè)和體育,。上英語(yǔ)課時(shí)，媽媽用一個(gè)喇叭形話(huà)筒向胎兒不斷重復(fù)一些單詞和短語(yǔ),。音樂(lè)課是媽媽把一個(gè)玩具木琴放在肚子上,，演奏一連串的音符；或者用錄音磁帶,，播放簡(jiǎn)單而優(yōu)美的旋律,。體育課是媽媽輕拍自己的肚子與胎兒溝通，胎兒在肚子里不斷踢腳,，過(guò)了不久,，胎兒就鍛煉出向感覺(jué)到媽媽的手的地方踢。胎兒每天只上兩節(jié)課,，每節(jié)課5分鐘,。這是人一生中最早的超早期教育。
 
　　據(jù)報(bào)道,，受過(guò)這種胎教的嬰兒出生時(shí),，大腦中即有50個(gè)單詞的儲(chǔ)備，有些“學(xué)生”出生兩周,，即能喊出“爸—爸”,，有一個(gè)“學(xué)生”生后8周，已能清晰地說(shuō)“哈羅”,。

　　現(xiàn)代又對(duì)胎教進(jìn)行了全方位的深入研究。發(fā)現(xiàn)4個(gè)月的胎兒即可對(duì)外界的聲音有所感知,，聲音信息不斷刺激胎兒聽(tīng)覺(jué)器官,，并促進(jìn)其發(fā)育。聽(tīng)覺(jué)在人體的智力發(fā)育中起著非常重要的作用,，當(dāng)胎兒發(fā)育到五,、六個(gè)月時(shí)，其大腦皮層結(jié)構(gòu)已經(jīng)形成,，此時(shí)胎兒已具有了能夠接受外界刺激的物質(zhì)基礎(chǔ),。

　　如何教胎兒學(xué)習(xí)呢?一可用彩色卡片學(xué)習(xí)語(yǔ)言和文字，彩色卡片就是用彩筆在白紙上寫(xiě)上語(yǔ)言,、文字,、數(shù)字的卡片。首先以漢語(yǔ)拼音ａ、ｏ,、ｅ,、ｉ、ｕ,、ü開(kāi)始,，每天教4～5個(gè)，如果父母想從小發(fā)掘胎兒的外語(yǔ)天賦,，也可教胎兒26個(gè)英語(yǔ)字母,，先教大寫(xiě)、小寫(xiě),，然后是簡(jiǎn)單的單詞,。在教胎兒學(xué)習(xí)時(shí)，母親要投入最真摯的感情,，充滿(mǎn)耐心,，切忌急躁，敷衍了事,。

　　二是使用彩色卡片學(xué)習(xí)算術(shù)和圖形,。在這方面也是同樣通過(guò)深刻的視覺(jué)印象將卡片上描繪的數(shù)字、圖形的形狀和顏色,，以及你的聲音一起傳遞給胎兒,。使胎教成功的訣竅是不要以平面的形象而要以立體形象傳遞。例如教1+1等于2的時(shí)候,，可以說(shuō)：“這里有1個(gè)蘋(píng)果,，又拿來(lái)了1個(gè)蘋(píng)果，現(xiàn)在一共有2個(gè)蘋(píng)果了,。”將具體的,、有立體感的形象，也就是將三維概念導(dǎo)入胎教中去,。教圖形時(shí),，先用彩筆在卡片上描繪出圓形、方形,、三角形,，將其視覺(jué)化后傳遞給胎兒，并找出身邊的實(shí)物來(lái)進(jìn)行講解,。

　　三是學(xué)習(xí)生活常識(shí)和自然知識(shí),。實(shí)踐這一點(diǎn)的目的是讓胎兒預(yù)先掌握生活中的智慧和一般常識(shí)以便出生后對(duì)日常生活中的事物更加感興趣。胎兒的大腦有如一張白紙,，對(duì)外界的信息是沒(méi)有什么難易之分的,，好奇就接收,，厭煩就一概拒絕。這樣就可有選擇地挑一些有趣的話(huà)題通過(guò)感官和語(yǔ)言傳遞給胎兒刺激胎兒的思維和好奇心,。如做菜時(shí),，可以講述有關(guān)炊具和烹調(diào)的方法，通過(guò)視覺(jué)將菜的顏色“告訴”給胎兒,，通過(guò)嗅覺(jué)將菜的氣味轉(zhuǎn)達(dá)給胎兒,。