教育下一代不是從孩子的出聲開(kāi)始，更不是從學(xué)校開(kāi)始,，而是從胎兒時(shí)期開(kāi)始。學(xué)習(xí)好胎教，是讓后代贏在起跑線上的一個(gè)非常重要的途徑,。
實(shí)施胎教勿心急
有的孕婦實(shí)施胎教，有時(shí)期望過(guò)高,，心太急,，使得物極必反，收不到好的效果,。
比方有的孕婦在進(jìn)行語(yǔ)言胎教時(shí),，長(zhǎng)時(shí)間將耳機(jī)放在腹部，造成胎兒煩躁,。胎兒生下來(lái),，變得十分神經(jīng)質(zhì)，以至對(duì)語(yǔ)言有一種反感和敵視態(tài)度,。聽(tīng)音樂(lè) 時(shí),，也不能沒(méi)完沒(méi)了地聽(tīng)，連孕婦本人都感到疲憊不堪,，那胎兒的感覺(jué)也絕對(duì)不會(huì)好,。正如某些父母盼子成龍心切一樣，想把胎兒培育得更出色一些,，這種心情是可 以理解的,，但任何事情都有個(gè)度，一旦過(guò)度其結(jié)果就會(huì)適得其反,，不僅達(dá)不到預(yù)定的目的,，而且會(huì)導(dǎo)致不良結(jié)果,。同樣，胎教的每項(xiàng)內(nèi)容都會(huì)使胎兒受益,，如果不能 適度地對(duì)胎兒實(shí)施,，恐怕胎兒不但不能獲益，還會(huì)受害,。因此,，孕婦對(duì)胎兒進(jìn)行胎教，不能熱情過(guò)度,，心也不能太切,。
生育一個(gè)健康聰明的孩子，是每一位孕婦的心愿,。胎教正是幫助孕婦實(shí)現(xiàn)這一心愿,。為了正確實(shí)施胎教，使胎兒真正受益,，孕婦必須認(rèn)真學(xué)習(xí)胎教內(nèi)容,， 準(zhǔn)確掌握胎教的正確方法。在實(shí)施胎教過(guò)程中,，嚴(yán)格按胎教的方法去做,，不要認(rèn)為什么方法比規(guī)定的多做一些，就會(huì)更有效,。孕婦生活要有規(guī)律,，這既是胎教的一項(xiàng) 內(nèi)容，也是對(duì)每位孕婦的起碼要求,。每項(xiàng)胎教內(nèi)容,，需按一定規(guī)律去做方能成功。如撫摸胎教,，一天兩天不足以和胎兒建立起聯(lián)系,，需堅(jiān)持長(zhǎng)久地，有規(guī)律地去做,， 才能使胎兒領(lǐng)會(huì)到其中的含義,，并積極地響應(yīng)。母親和胎兒相互配合,，相互協(xié)作,，樂(lè)趣無(wú)窮。在這種樂(lè)趣中,，胎兒的發(fā)育得到激勵(lì),，胎兒的心智發(fā)展得到激勵(lì)，孕婦 的信心和持之以恒，是胎教的成功保證,。
怎樣正確認(rèn)識(shí)胎教?
目前,，人們對(duì)胎教的認(rèn)識(shí)還存在許多誤區(qū)。有人根本不相信胎教,，認(rèn)為胎兒根本就不可能接受教育,。這是因?yàn)椋@些人還不了解胎兒的發(fā)育情況,，不了解 胎兒的能力,。我們說(shuō)5個(gè)月的胎兒就已經(jīng)有能力接受教育了。但這里所說(shuō)的教育,，不同于出生后的教育，主要是對(duì)胎兒六感功能的訓(xùn)練,，即皮膚的感覺(jué);鼻子的嗅 覺(jué);耳的聽(tīng)覺(jué);眼的視覺(jué);舌的味覺(jué)和軀體的運(yùn)動(dòng)覺(jué),。
胎教的目的，不是教胎兒唱歌,、識(shí)字,、算算術(shù)，而是通過(guò)各種適當(dāng)?shù)?、合理的信息刺激,，促進(jìn)胎兒各種感覺(jué)功能的發(fā)育成熟，為出生后的早期教育即感覺(jué) 學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。這樣來(lái)理解胎教,，您是不是認(rèn)為胎兒有能力接受呢?還有一些人認(rèn)為，經(jīng)過(guò)胎教的孩子,，也不一定個(gè)個(gè)都是神童,。是的，似乎這種說(shuō)法不 無(wú)道理,。但我們提倡胎教,，并不是因?yàn)樘ソ炭梢耘囵B(yǎng)神童，而是因?yàn)樘ソ炭梢员M可能早地發(fā)掘個(gè)體的素質(zhì)潛能,，讓每一個(gè)胎兒的先天遺傳素質(zhì)獲得最優(yōu)秀的發(fā)揮,。如 果把胎教和出生后的早期教育很好地結(jié)合起來(lái)，我們相信,，今后人類的智能會(huì)更加優(yōu)秀,，會(huì)有更多的孩子，達(dá)到目前人們所謂神童的程度,。
也許有人會(huì)說(shuō),，以前并沒(méi)有搞胎教，不也照樣有科學(xué)家和偉人嗎?科學(xué)不是也在不斷進(jìn)步嗎?是的，但要知道,，許多事實(shí)證明,，科學(xué)家和偉人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都包含著沒(méi)有被當(dāng)時(shí)人們所意識(shí)到的胎教與早教因素,。如果人類能更早一些認(rèn)識(shí)胎教的重要性,，世界的科學(xué)水平會(huì)比現(xiàn)在更先進(jìn)。
孕婦選用胎教音樂(lè)要科學(xué)
為生一個(gè)聰明寶寶,，一些家庭在妻子懷孕時(shí)就開(kāi)始實(shí)施音樂(lè)胎教,，但有關(guān)專家指出，胎教音樂(lè)如果運(yùn)用不當(dāng),，反而會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響,。
一位懷孕6個(gè)月的王女士在給腹中胎兒聽(tīng)胎教音樂(lè)后，感覺(jué)壓抑煩躁,。到醫(yī)院檢查后,，醫(yī)生告訴她，可能是胎教曲子中有一段低沉壓抑音樂(lè)所致,。
有關(guān)專家認(rèn)為,，孕婦在保證充足營(yíng)養(yǎng)與休息的條件下，對(duì)胎兒實(shí)施定期定時(shí)的音樂(lè)刺激,，可促進(jìn)嬰兒的感覺(jué)神經(jīng)和大腦皮層中樞的更快發(fā)展,，比如一些名 曲中舒緩、輕柔,、歡快的部分適合胎教,。但悲壯、激烈,、亢奮的樂(lè)段會(huì)影響胎兒的正常發(fā)育,，嚴(yán)重的會(huì)造成嬰兒畸形或閉鎖心理。因此,，給胎兒聽(tīng)的音樂(lè)要選擇經(jīng)過(guò) 醫(yī)學(xué)界優(yōu)生學(xué)會(huì)審定的胎教音樂(lè),。
（實(shí)習(xí)編輯：徐永樂(lè)）
