剛剛發(fā)表在《危重病監(jiān)護(hù)醫(yī)學(xué)》雜志上的一項(xiàng)研究表明，腦膜炎和敗血癥可顯著影響兒童在學(xué)校的表現(xiàn),，尤其對(duì)學(xué)習(xí)能力和行為產(chǎn)生損傷,，這比因患有其他嚴(yán)重疾病而接受特級(jí)護(hù)理的患兒更嚴(yán)重。

　　這項(xiàng)研究由倫敦帝國(guó)學(xué)院的圣瑪麗醫(yī)院和大奧蒙德街醫(yī)院完成,。該研究觀察了5～16歲的危重病患兒,。這些兒童在出院5個(gè)月后進(jìn)行了一系列的測(cè)試，通過(guò)這些測(cè)試檢測(cè)其智力,、記憶和注意力,。這些兒童的老師也報(bào)告了他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，并與接受測(cè)試的非危重病患兒進(jìn)行對(duì)照,。

　　結(jié)果顯示,，接受特級(jí)護(hù)理的患兒在大多數(shù)測(cè)試中分?jǐn)?shù)要低于非危重病患兒，其中腦膜炎,、腦炎和（或）敗血病患兒的分?jǐn)?shù)最低,，智商和記憶力方面的差異最明顯。來(lái)自老師的調(diào)查問卷也表明,，曾患腦膜炎,、腦炎和（或）敗血病的兒童在學(xué)習(xí)成績(jī)、完成作業(yè)和注意力方面也存在障礙，尤其在腦膜炎患兒中表現(xiàn)尤為突出,。