NJ22A兒童注意力測(cè)試分析儀（附訓(xùn)練功能）
產(chǎn)品簡(jiǎn)介：
1. 國(guó)內(nèi)首創(chuàng),，國(guó)家專(zhuān)利技術(shù),，運(yùn)用眼生理電生物反饋訓(xùn)練,，綜合全面評(píng)價(jià)兒童注意力四性（即：穩(wěn)定性、廣度性,、轉(zhuǎn)移性,、分配性），無(wú)創(chuàng)傷,，無(wú)副作用,，有別于其它方法只偏重于測(cè)試一性（如數(shù)字劃銷(xiāo)測(cè)驗(yàn)轉(zhuǎn)移性；威斯康辛圖片分類(lèi)測(cè)驗(yàn)分配性,。）,，符合DSM-IV標(biāo)準(zhǔn)。
2. 訓(xùn)練方法吸收加拿大四維生物反饋訓(xùn)練儀和美國(guó)AD620的先進(jìn)原理和經(jīng)驗(yàn),，以行為療法為基礎(chǔ),，針對(duì)兒童注意力四性對(duì)癥綜合反復(fù)訓(xùn)練，從而達(dá)到明顯改善效果,。
3. 全中文界面,，操作方便易掌握。
4. 液晶顯示,，大容量數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ),。
診斷——兒童注意力測(cè)試分析儀是根據(jù)兒童注意力在臨床上所表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定，廣度,、分配和轉(zhuǎn)移等特征而開(kāi)發(fā)的,，適用于6—15歲的兒童。儀器利用采集來(lái)的眼生理電信號(hào)轉(zhuǎn)化成有效數(shù)據(jù),，與臨床標(biāo)準(zhǔn)相比較,，自動(dòng)診斷被測(cè)兒童是否帶有兒童注意缺陷多動(dòng)障礙綜合征（ADHD），是一種無(wú)創(chuàng)傷的定量測(cè)試,。
穩(wěn)定性診斷：通過(guò)眼生理電信號(hào)反饋,，詳細(xì)捕捉被測(cè)兒童注意跟隨的穩(wěn)定性,，并以波形數(shù)據(jù)在屏幕上直觀顯示。
廣度性診斷：通過(guò)原始的撒豆法分析被測(cè)兒童的整體范圍注意程度,。
分配性診斷：通過(guò)圖聲并測(cè)法反映出被測(cè)兒童在協(xié)調(diào)注意的能力,。
轉(zhuǎn)移性診斷：通過(guò)按鍵點(diǎn)擊循環(huán)改變的“1”、“0”,，測(cè)試被測(cè)兒童注意轉(zhuǎn)移的能力,。
訓(xùn)練——是一種新穎的基于獲取眼生理電生物反饋信號(hào)測(cè)量技術(shù)，并帶有一整套訓(xùn)練系統(tǒng)的非藥物訓(xùn)練,。儀器是采用讓被測(cè)兒童看,，聽(tīng)，做,，松弛等方法,，訓(xùn)練模式一共十個(gè)級(jí)別，針對(duì)兒童的診斷實(shí)際情況,，選擇不同訓(xùn)練階段,。
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