小兒腦癱的康復訓練——四肢不隨意動作和姿勢異常的訓練
本著“提高肌力,，降低肌張力,，抑制異常原始反射”的原則,，結合患兒實際病情,，采用相應的訓練方法,。
1．應用梯背架,，條形床，方凳訓練患兒在坐,、臥,、跪、站,、行走時身體維持中線位對稱姿勢,，來抑制不自主的徐動，強化自身正常運動模式的建立,。
2．臺階器,，功率車,，股四頭肌的訓練椅的使用，有增加下肢肌力,，降低異常的肌張力,，抑制不自主動作，強化正常運動模式的作用,。
3．雙杠一階梯訓練,，協(xié)調(diào)四肢不全的肌張力及運動功能。
4．上肢,、手粗大及精細動作的訓練,，有加強手一眼協(xié)調(diào)能力，抑制異常模式和不自主運動,，恢復上肢及手的運動功能,。
5．“行走三步曲”，根據(jù)患兒目前病情選用懸吊學步車,，學步帶,，手推學步車的依次應用，來達到提高肌力,，糾正肌張力不全,，協(xié)調(diào)運動功能，之后,，再針對出現(xiàn)的尖足,，足內(nèi)、外翻等畸形予以矯正,。
對于年齡較大,，病情嚴重的患兒，以手足徐動為主的混合型患兒,，往往由于受緊張性迷路反射（TLS）的影響,，患兒全身性痙攣不斷增強的惡性循環(huán)中,，同時以受到非對稱異性頸緊張反射（ATNR）的影響,，導致軀干及四肢部分旋轉的現(xiàn)象，背部觀察：可見一側肌肉的短縮,，并且軀干短縮,，一側的骨盆上提，出現(xiàn)髖關節(jié)屈曲,、內(nèi)收,、內(nèi)旋的姿勢，雙上肢不能合攏放在胸前,，同時,，頭部偏向一側,，時間長久致胸鎖乳突肌的肥厚。
術者采用手法或頸部操放松痙攣的肌肉,，逐漸使患兒頭控能力增強,，糾正脊柱側彎，放松緊張的肌肉,，加強其拮抗肌肌力,，預防產(chǎn)生更嚴重的畸形，充分活動關節(jié),，牽拉痙攣的上肢或下肢,，抑制不自主的徐動（可采取下肢固定，上肢夾板約束）,，從而達到抑制不正常的原始反射,，建立正常的運動模式的目的
本著“提高肌力,，降低肌張力,，抑制異常原始反射”的原則,，結合患兒實際病情,，采用相應的訓練方法,。
1．應用梯背架,，條形床，方凳訓練患兒在坐,、臥,、跪、站,、行走時身體維持中線位對稱姿勢,，來抑制不自主的徐動，強化自身正常運動模式的建立,。
2．臺階器,，功率車,，股四頭肌的訓練椅的使用，有增加下肢肌力,，降低異常的肌張力,，抑制不自主動作，強化正常運動模式的作用,。
3．雙杠一階梯訓練,，協(xié)調(diào)四肢不全的肌張力及運動功能。
4．上肢,、手粗大及精細動作的訓練,，有加強手一眼協(xié)調(diào)能力，抑制異常模式和不自主運動,，恢復上肢及手的運動功能,。
5．“行走三步曲”，根據(jù)患兒目前病情選用懸吊學步車,，學步帶,，手推學步車的依次應用，來達到提高肌力,，糾正肌張力不全,，協(xié)調(diào)運動功能，之后,，再針對出現(xiàn)的尖足,，足內(nèi)、外翻等畸形予以矯正,。
對于年齡較大,，病情嚴重的患兒，以手足徐動為主的混合型患兒,，往往由于受緊張性迷路反射（TLS）的影響,，患兒全身性痙攣不斷增強的惡性循環(huán)中,，同時以受到非對稱異性頸緊張反射（ATNR）的影響,，導致軀干及四肢部分旋轉的現(xiàn)象，背部觀察：可見一側肌肉的短縮,，并且軀干短縮,，一側的骨盆上提，出現(xiàn)髖關節(jié)屈曲,、內(nèi)收,、內(nèi)旋的姿勢，雙上肢不能合攏放在胸前,，同時,，頭部偏向一側,，時間長久致胸鎖乳突肌的肥厚。
術者采用手法或頸部操放松痙攣的肌肉,，逐漸使患兒頭控能力增強,，糾正脊柱側彎，放松緊張的肌肉,，加強其拮抗肌肌力,，預防產(chǎn)生更嚴重的畸形，充分活動關節(jié),，牽拉痙攣的上肢或下肢,，抑制不自主的徐動（可采取下肢固定，上肢夾板約束）,，從而達到抑制不正常的原始反射,，建立正常的運動模式的目的
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