聾兒聽覺和語言的發(fā)展有三個重要因素，一是耳聾發(fā)生的時間,，一般地說耳聾發(fā)生的年齡越小對語言的影響越大。二是耳聾的程度,，聽力損失的程度越重,，語言障礙越突出。三是語言環(huán)境,、家庭教育,、康復(fù)方法等,，都能影響聾兒聽力語言的發(fā)展。
早期干預(yù)非常重要,，關(guān)于聽力障礙,，從檢查技術(shù)上看,，半歲以前語言理解已在進(jìn)行。一般2歲就確立了語言基礎(chǔ),。如果錯過了這個最佳時期,，以后的語言獲得就會受到影響,，所以理論上講最晚要爭取在1歲前發(fā)現(xiàn)并開始治療和訓(xùn)練,。
兒童期，尤其是6歲以前,是建立語言的關(guān)鍵時期,。孩子在與母親之間的呼喚過程中，模仿母親的說話,開始形成自己的語言能力,。在這個時期，正常的聽力是孩子捕捉與琢磨別人語言的必要條件,。相反,，即使只是輕度聽力損失的兒童，由于得不到別人與自身的真實聲音的印象,，不能自動糾正自己的發(fā)音質(zhì)量,，故也會影響他學(xué)說話的能力,。經(jīng)驗證明，對有聽力損失的孩子配給合適的助聽器,，提高他們的聽力,，就可以改善他們學(xué)習(xí)語言的條件,，避免他們向由聾變啞的方向發(fā)展,。
.http://bbs.aibaoyl.com/
