無論是成人還是兒童(包括幼兒）當(dāng)其言語頻率平均聽力損失≥40dB，經(jīng)醫(yī)生診斷為不可逆的聽力損失,，并且通過藥物、手術(shù)等治療手段不能提高其聽力時,，均應(yīng)選配助聽器,。因?yàn)槁犝险呷绮荒芗皶r配戴助聽器，并進(jìn)行聽力言語康復(fù)訓(xùn)練,，那么將在他們的生活中遇到諸多的困難：
?。?）聽力問題：聽障者在聽別人講話時往往遇到困難，特別是噪聲環(huán)境中遇到的困難更大,。他們聽一些非言語信號如鬧鐘,、門鈴和電話鈴聲等也會有困難。
?。?）交流問題：許多患者在參與社會交往活動中,，特別是當(dāng)人們很快地改變談話內(nèi)容時往往不能聽明白談話內(nèi)容。他們與家人,、朋友及同事進(jìn)行交流時也存在許多困難,，大部分患者接聽電話時也不能進(jìn)行正常的談話。
?。?）社會問題：由于患者存在聽力障礙,，因此他們的就業(yè)范圍及工作機(jī)會相對減少，受教育的機(jī)會也減少了,，同時由于他們在許多人的場合及噪聲環(huán)境中存在著交流困難,，限制了他們的社會活動及交往，他們的娛樂活動如看電影,、聽音樂會等也就隨之減少,，患者感到被社會及他人忽視了。
?。?）社會關(guān)系問題：聽障者與他們的家人交流的數(shù)量和質(zhì)量往往減少,，他們更依賴于家人，患者常抱怨家人不能理解他們，而家人則對患者的期望太多表示不滿,。
?。?）心理問題：聽障者往往存在許多心理問題，如內(nèi)向,、孤獨(dú),、不合群、缺乏自信,、過分自信,、焦慮、脾氣暴躁,、易疲勞等,，不愿接受聽力障礙的事實(shí)并企圖掩蓋。
對于低齡兒童,，尤其是幼兒正處在聽覺言語發(fā)育階段,，耳聾常常會造成言語障礙，以致成為聾啞,。如果早期選配合適的助聽器,，經(jīng)過聽力言語訓(xùn)練就可以做到能聽會說，聾而不啞,，重新回到主流社會,，成為社會的有用之才
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