患兒的步行訓(xùn)練方式很多,,可以控制手部,;控制盆骨處;使用步行器,、矯正鞋,、拐杖、平行棒等,。
訓(xùn)練小兒各方的支持反應(yīng),,可從后邊輕輕支持膝部,向前,、后,、左、右大的擺動,,使身體保持平衡,。立位平衡練習(xí)。
邁步時,,體重先移向一只腳,,使另一只腳邁出一步。先要有一條腿承擔(dān)體重的準(zhǔn)備,,重心前移,,同時另一腳邁出。步行時反復(fù)練習(xí),,也要訓(xùn)練向側(cè)方,、后方邁出。
可以教患兒騎三輪車,。還可以蹬縫紉機(jī)等來練習(xí)。走路不穩(wěn)時可以利用平衡桿練習(xí),,也可以搭兩個平行竹竿,,像體操運(yùn)動中的雙杠,,高度要合適。
一定要培養(yǎng)好的姿勢,,叫孩子在鏡子前看自己走的樣子,,矯正異常姿勢。如痙攣型腦癱兒童有兩膝相撞情況,,可叫他練習(xí)在中間有裂縫的板子,。邁大步走者,讓他練習(xí)走放倒的梯子,,準(zhǔn)確地一步步邁,。
訓(xùn)練小兒各方的支持反應(yīng),,可從后邊輕輕支持膝部,向前,、后,、左、右大的擺動,,使身體保持平衡,。立位平衡練習(xí)。
邁步時,,體重先移向一只腳,,使另一只腳邁出一步。先要有一條腿承擔(dān)體重的準(zhǔn)備,,重心前移,,同時另一腳邁出。步行時反復(fù)練習(xí),,也要訓(xùn)練向側(cè)方,、后方邁出。
可以教患兒騎三輪車,。還可以蹬縫紉機(jī)等來練習(xí)。走路不穩(wěn)時可以利用平衡桿練習(xí),,也可以搭兩個平行竹竿,,像體操運(yùn)動中的雙杠,,高度要合適。
一定要培養(yǎng)好的姿勢,,叫孩子在鏡子前看自己走的樣子,,矯正異常姿勢。如痙攣型腦癱兒童有兩膝相撞情況,,可叫他練習(xí)在中間有裂縫的板子,。邁大步走者,讓他練習(xí)走放倒的梯子,,準(zhǔn)確地一步步邁,。