中風(fēng)患者利用標(biāo)準(zhǔn)型拐杖和四腳拐杖進(jìn)行步行訓(xùn)練的步態(tài)模式和步態(tài)順序是一致的,。進(jìn)行持杖步行訓(xùn)練時(shí)，治療人員站于患者健側(cè)的后外側(cè)方,，一手抓握患者后腰際的步態(tài)皮帶,，另一手扶握患者健側(cè)肩部?；颊叻滞日玖?，健側(cè)手持手杖，手杖的終端近患者健側(cè)腳的小趾外方,。首先將手杖向前移動(dòng)一步左右距離，同時(shí)治療人員的同側(cè)腳向前邁出一步,?；颊邔⒒紓?cè)下肢向前邁出一步;踏實(shí)后，健側(cè)下肢向前邁出一步,，同時(shí)治療人員的對(duì)側(cè)腳向前邁出一步,。重復(fù)上述動(dòng)作，可使患者繼續(xù)向前移行,。但是由于患者的情況不太相同,，因此持杖行走訓(xùn)練的方法也略有區(qū)別，具體方法是：(1)患者的患側(cè)下肢支撐能力與站立平衡能力欠佳時(shí),，開(kāi)始先把手杖提起向前移動(dòng),，在健側(cè)腳的前外側(cè)著地，重心移向健側(cè)下肢及手杖,，以支撐體重,，患側(cè)下肢向前移動(dòng)，落點(diǎn)于健側(cè)腳的稍前方,，然后用手杖和患側(cè)下肢支撐,，移動(dòng)健側(cè)下肢，健側(cè)下肢的落點(diǎn)與患側(cè)下肢或手杖的落點(diǎn)平行,。重復(fù)上述動(dòng)作,，向前行走。(2)患者的患側(cè)下肢支撐能力和平衡能力均較好時(shí),，首先將手杖向前移動(dòng),，在健側(cè)腳的前外側(cè)著地，將重心從患側(cè)下肢移至手杖上,，患側(cè)下肢向前方邁出一步,，然后健側(cè)手用力下壓手杖,，同時(shí)盡量使患側(cè)下肢也承擔(dān)部分體重，健側(cè)下肢向前邁出一大步,，使健側(cè)下肢邁步的落點(diǎn)超過(guò)患側(cè)下肢或手杖的落點(diǎn),。再以站穩(wěn)的健側(cè)下肢支撐體重，將手杖及患側(cè)下肢移至與健側(cè)下肢平行的位置,。重復(fù)上述動(dòng)作,，向前行走。這一形式有助于患者恢復(fù)正常的步態(tài),、節(jié)律和形式,。(3)患者體質(zhì)狀況更加良好，或持杖行走功能有進(jìn)一步改善時(shí),，可同時(shí)向前移動(dòng)手杖和邁出患側(cè)下肢,，以健側(cè)下肢支撐體重并保持平衡。手杖與患肢落地后,，再以手杖及患側(cè)下肢支撐體重并保持平衡,，向前移動(dòng)健側(cè)下肢邁過(guò)手杖。重復(fù)上述動(dòng)作,，向前行走,。若患者持杖行走功能更好，可用患側(cè)手持杖,，同時(shí)移動(dòng)手杖和邁出患側(cè)下肢,。在持杖步行訓(xùn)練時(shí)，要注意開(kāi)始以穩(wěn)定性為重點(diǎn),，在穩(wěn)定性改善后,，再逐漸將訓(xùn)練重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到耐久性和步行速度方面;行走的距離要循序漸進(jìn)，每天逐漸增加,，以達(dá)到實(shí)用性步行的目的;手杖應(yīng)一直保持在健側(cè)腳的外側(cè),，而且手杖落點(diǎn)與雙腳要保持三角形位置。