孩子多動(dòng)癥的癥狀是哪些,？很多家長(zhǎng)對(duì)于多動(dòng)癥這個(gè)疾病的認(rèn)識(shí)不夠,，所以就算自己的孩子出現(xiàn)了多動(dòng)癥而沒(méi)有及早發(fā)現(xiàn),，影響了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，一般來(lái)說(shuō)多動(dòng)癥的孩子往往是不分場(chǎng)合環(huán)境的多動(dòng),，當(dāng)初在一些安靜的環(huán)境里也—樣毫無(wú)顧忌地上跳下竄,，吃飯、睡覺(jué),、看電視也要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去,，下面就詳細(xì)的介紹一些具體的表現(xiàn)。

1,、多動(dòng)癥的孩子常常在做手工或者是作業(yè)或其他活動(dòng)中粗枝大葉,、毛手毛腳、不注意細(xì)節(jié)或經(jīng)常犯一些錯(cuò)誤,。而一些正常孩子在平時(shí)活動(dòng)中表現(xiàn)得靈活自如,，而多動(dòng)癥的孩子看起來(lái)很笨拙。

2,、在學(xué)習(xí),、看電視、或游戲中多動(dòng)癥的孩往往東張西望,、做小動(dòng)作,，常常難以保持注意集中。最主要的表現(xiàn)就是手腳動(dòng)個(gè)不?；蛟谧簧喜煌Ｅ?dòng),。在平時(shí)跟其它的小朋友在一起難以安靜地玩耍或從事閑暇活動(dòng),。在學(xué)習(xí)的時(shí)候課堂中比其他的孩子反應(yīng)遲緩,，回答別人的問(wèn)題思路混亂。

3,、多動(dòng)癥的孩子別人和他說(shuō)話時(shí)常似聽(tīng)非聽(tīng),，并且有時(shí)候不愿意跟別人說(shuō)話、要不就是嘰嘰喳喳沒(méi)完沒(méi)了,。教室或其他要求保持坐姿的環(huán)境中常常離開(kāi)座位,。常在不恰當(dāng)?shù)那闆r下亂跑或亂爬。

4,、多動(dòng)癥的孩子往往還會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言障礙,、睡眠障礙、違抗障礙等等,，情緒上比較沖動(dòng),、具有攻擊性等等。因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師的管教，往往以至于就會(huì)讓孩子出現(xiàn)逆反心理,。在以后還會(huì)出現(xiàn)大家,、偷竊、說(shuō)謊等等壞行為,。

家長(zhǎng)在平時(shí)要注意,，及早發(fā)現(xiàn)孩子的存在的一些行為異常，才能夠及早治療取得良好的治療效果,。在幼兒期的孩子發(fā)現(xiàn)有行為異常時(shí),，就應(yīng)該注意進(jìn)行規(guī)范化的干預(yù)和治療。如果家長(zhǎng)沒(méi)有引起重視等孩子的各種癥狀明顯,，導(dǎo)致了危害嚴(yán)重時(shí)再治療的話,，治療效果就會(huì)明顯下降。