怎么和有自閉癥狀的孩子溝通,？這個確實是困擾眾多家長的問題，既然上天給我們安排了一個這樣的孩子,，那么我們就要為自己,，為孩子負(fù)擔(dān)起一定的責(zé)任來。用心去幫助孩子成長和提高,，用愛去呵護(hù)他們,，讓他們盡量融入正常的生活，這也是家長們能夠做到的,。

接納,，說起來容易，但是大部分人都無法做到,。我們在看待這個問題的時候,，盡量的多一些理性。有的時候不要將這個疾病看做是一個敵人,，可以當(dāng)做一個朋友,，去了解它，學(xué)習(xí)它,。家長應(yīng)該做的是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)自閉癥的相關(guān)知識和訓(xùn)練方法，能夠和機構(gòu)一起前進(jìn),。

目前,，比較行之有效的方法就是行為分析法，利用分解,，強化和輔助訓(xùn)練對孩子加以訓(xùn)練和提高,，在操作的時候，家長完全可以自己設(shè)置一些步驟,，比如一個很簡單的指令：吃飯,，我們就要分解為若干個環(huán)節(jié),，在發(fā)出指令孩子并且配合完美的情況下，進(jìn)行下一個動作,，并且給予強化,；

如果孩子對所發(fā)出的指令沒有反應(yīng)，我們就要進(jìn)行停頓或者是輔助訓(xùn)練了,，在訓(xùn)練的過程中,，要有耐心。

未來很遠(yuǎn),，我們也看不清前方的路,，但是唯有走好眼前的每一步，前方才有可能會出現(xiàn)新的風(fēng)景,，自閉癥不同于其他病癥,，沒有有效藥，也不能一蹴而就,，只能靠我們百折不撓的信念和勇氣,，才有可能在披荊斬棘中獲得一絲曙光。