“六一”兒童節(jié)到了,，但有的孩子大概“沒(méi)本事”好好過(guò)節(jié)――他們動(dòng)輒暈倒累倒,，或呆在家里悶坐不出，體質(zhì)差成為當(dāng)下一些孩子的特征,，也成了老師們的一塊心病,。
“升旗儀式站20分鐘就暈了,！”
“六一”還沒(méi)到呢，昆明市龍翔小學(xué)周一早晨的升旗儀式上就發(fā)生了“意外”：兩個(gè)3年級(jí)女孩沒(méi)站20分鐘就暈了,，一個(gè)就地癱倒,，另一個(gè)把早餐吐了出來(lái)……
“其實(shí)不算意外，這樣的事經(jīng)常發(fā)生?，F(xiàn)在的孩子站都站不住,，沒(méi)別的，體質(zhì)太差,，嚴(yán)重缺乏鍛煉,。”龍翔小學(xué)體育教師豐永新說(shuō),，前兩天他還碰上這樣的案例：一個(gè)5年級(jí)男孩加入他的排球興趣小組,，接打第一個(gè)球就把脖子扭了，一時(shí)動(dòng)彈不得,，只好上醫(yī)院,。診斷結(jié)果沒(méi)有大礙，醫(yī)生給出的建議就是：多運(yùn)動(dòng),。
還有幾個(gè)6年級(jí)孩子圍一圈踢足球,，只要有身體接觸就往后躲，摔幾次就不玩了,；就這么踢１個(gè)鐘頭,，三天緩不過(guò)勁來(lái)。
豐永新介紹,，學(xué)校也開(kāi)設(shè)了不少課外體育興趣小組,，但長(zhǎng)期堅(jiān)持的孩子鳳毛麟角，不少活動(dòng)因?yàn)閰⒓尤藬?shù)太少,，根本沒(méi)法開(kāi)展,。“就只能帶著他們跳跳繩,、跑跑圈,。可很多孩子沒(méi)跑幾步就叫累,，怎么辦,？你只能讓他歇著?！?
據(jù)龍翔小學(xué)的多位體育教師估算,，目前全校差不多70％以上的孩子缺乏鍛煉，40％以上孩子極度缺乏鍛煉,；很多孩子動(dòng)不動(dòng)就感冒發(fā)燒,，學(xué)校里的“胖墩”也在逐年增加,。
“這樣的孩子，你對(duì)他們的未來(lái)怎么能放心,？”豐永新說(shuō),。
“減負(fù)？開(kāi)什么玩笑,！”
為什么體質(zhì)那么差,？
“除了鍛煉不夠，還因?yàn)榱闶吵缘锰?，飯吃得太少,。很多孩子一頓就吃半個(gè)拳頭那么點(diǎn)米飯。當(dāng)然,，學(xué)校教育也還不夠,。”豐永新說(shuō),，深層次原因還是“減負(fù)”的無(wú)法實(shí)現(xiàn),，孩子們學(xué)業(yè)過(guò)重，只能犧牲體育鍛煉的時(shí)間,；家長(zhǎng)們也始終將體育鍛煉放在次要位置。一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：學(xué)?，F(xiàn)在取消了百分制,，改用ABCD打分，但還是要在各個(gè)分級(jí)旁邊打上分?jǐn)?shù),，家長(zhǎng),、孩子還是會(huì)圍著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)；現(xiàn)在昆明中考體育實(shí)行人文打分,，分值有彈性地向文化考試成績(jī)靠攏,，這恰恰又助長(zhǎng)了家長(zhǎng)和孩子對(duì)體育鍛煉的忽視。
孩子們也很委屈,。龍翔小學(xué)5年級(jí)學(xué)生陶雪雁告訴記者,，學(xué)校作業(yè)量是減下去了，可校外輔導(dǎo)班火得不行,，每天學(xué)不完的東西,。“比如奧數(shù),，我討厭極啦,，可我媽硬給我報(bào)了名。我寧可跟著豐老師學(xué)打排球??！”
３年級(jí)孩子劉旸的父親劉杰談起減負(fù)就蹙眉頭：“減負(fù),？開(kāi)什么玩笑！所有孩子都在拼命學(xué),，你怎么可能讓自己的孩子跑步打球,？”他認(rèn)為高考指揮棒、未來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)法回避,，只能“趁早”,，否則“貽害無(wú)窮”。
眼下云南省教育部門倡導(dǎo)的“減負(fù)提質(zhì)”在教師和家長(zhǎng)眼中也是悖論：學(xué)校課程與作業(yè)量減少的同時(shí),，校外輔導(dǎo)一定會(huì)隨之增加,，要提質(zhì)就很難真正減負(fù)。
劉杰認(rèn)為孩子體質(zhì)的嚴(yán)重下降折射了整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題：“我知道我兒子連400米都跑不了,，可如果眾多孩子都跑不了400米,，那我還擔(dān)心什么？”
這個(gè)“六一”,，劉杰安排劉旸在家復(fù)習(xí)英語(yǔ)：“希望他好好給我記住幾個(gè)單詞,。”
“沒(méi)有好身體,，怎么過(guò)‘六一’,？”
今年昆明的“六一”有不少活動(dòng)，比如不少學(xué)校,、各大公園,、社區(qū)文化廣場(chǎng)都安排了一系列主題活動(dòng)、趣味比賽和文藝演出,，但豐永新一陣苦笑：“沒(méi)有好身體,，怎么過(guò)‘六一’？我真擔(dān)心這些孩子沒(méi)玩一會(huì)就累趴下了,！”
云南省教育廳體育衛(wèi)生藝術(shù)處處長(zhǎng)董一凡同樣痛心疾首：“青少年的體質(zhì)的確在逐年下滑,，一年不如一年！這也是困擾中國(guó)教育的核心問(wèn)題之一,?！睂?duì)此，中央2007年就下發(fā)文件,，針對(duì)青少年的體質(zhì)下滑制訂了多項(xiàng)應(yīng)對(duì)舉措,，各部委、各省區(qū)市也都出臺(tái)了相關(guān)的細(xì)化政策,；就云南來(lái)說(shuō),，為提高中小學(xué)生體質(zhì)的教學(xué)改革、師資安排、課程調(diào)整,、陽(yáng)光體育等等都在大力推進(jìn),，但效果并不理想。
“一些學(xué)校過(guò)分強(qiáng)調(diào)體育的‘趣味性’,，而忽略了對(duì)意志品質(zhì)的培養(yǎng),，有的學(xué)校稍微有點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)的體育項(xiàng)目都不安排；家長(zhǎng)對(duì)健康的認(rèn)知存在較大誤區(qū),，認(rèn)為孩子沒(méi)病就是健康,，能順利通過(guò)高考體檢就是身體合格，缺少培養(yǎng)孩子參加體育鍛煉的意識(shí)……但從深處說(shuō),，整個(gè)社會(huì)過(guò)于功利,，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)而良性的教育理念?！倍环舱J(rèn)為,，中國(guó)很早就提出“健康第一、學(xué)習(xí)第二”的教育模式,，但目前很少有家長(zhǎng)能真正把身體這個(gè)“物質(zhì)基礎(chǔ)”放在首位,，在慘烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)壓力之下,，家長(zhǎng)始終沒(méi)能樹(shù)立一種“身體促進(jìn)學(xué)業(yè)”的正確觀念,，總以為投入學(xué)習(xí)的時(shí)間越多越好，殊不知身體跟不上來(lái),，過(guò)度的學(xué)習(xí)只會(huì)事倍功半,。
現(xiàn)狀依然難以改變。董一凡認(rèn)為關(guān)鍵必須解決“就業(yè)難”這個(gè)結(jié)點(diǎn),，中國(guó)的職高教育、中專教育必須盡快跟上來(lái),，培養(yǎng)過(guò)硬的專業(yè)化人才,、讓就業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理，而不是一味培養(yǎng)高分低能,、專業(yè)技術(shù)極度匱乏的大學(xué)生,。如此，才真正有可能為小學(xué)生的體育教育松綁,。
“孩子們身體跟不上,，心理問(wèn)題隨后就來(lái)……希望通過(guò)教育部門、家長(zhǎng),、學(xué)校和全社會(huì)的共同努力,，讓孩子們健健康康成長(zhǎng)，輕輕松松學(xué)習(xí),?！倍环舱f(shuō),。
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