nclick="window.open('http://hnhlg.com/file/upload/202005/29/2654_161213135600_1.png')" width="444" height="324" border="0" />12月10日,，針對“校園霸凌”事件,，中關(guān)村第二小學發(fā)布聲明稱，從事發(fā)到現(xiàn)在,，學校一直在積極努力協(xié)調(diào),，并將持續(xù)努力，力爭達到多方認可的結(jié)果,。此外,，針對近期網(wǎng)絡上出現(xiàn)的關(guān)于該校以及相關(guān)事件的不實言論，學校將保留通過法律途徑維護學生及學校聲譽,，并追究相關(guān)主體責任的權(quán)利,。
針對聲明,，受害學生父親表示,，校方應明確所謂“不實之處”。此外他已同意校方安排,，雙方將于下周進行約談,。
12月9日，中關(guān)村二小一位學生家長向前街一號記者反映,，孩子長期遭到同班兩名同學的霸凌,，11月24日更是被兩人用廁所垃圾筐扣頭。事發(fā)后,，孩子出現(xiàn)失眠,、易怒、恐懼上學等癥狀,，經(jīng)診斷為急性應激反應,。
校園暴力產(chǎn)生的原因
1.心理扭曲,，世界觀、人生觀,、價值觀偏離道德底線,，法制觀念淡薄和低俗的審美習慣是導致校園暴力發(fā)生的重要原因。
2.受社會暴力,、家庭暴力影響,，導致部分學生意識上產(chǎn)生偏差。
3.暴力文化的負面影響,。一些影視作品的暴力文化現(xiàn)象在一些青少年身上產(chǎn)生了催化劑作用,。
4.問題家庭影響。校園暴力的施暴者主要是“問題青少年”,，他們的家庭多有不幸,，或家境貧寒，或暴力不斷,，或父母離異,。他們享受不到家庭的溫暖，加上平時缺乏關(guān)懷,、幫助,、引導和管教，致其性格扭曲,，從而滑向違法犯罪的邊緣,。
