2019年4月17日,，在上海盧浦大橋發(fā)生了一起青少年跳橋事件，事件中的男孩今年17歲,，是一名高二學(xué)生,。據(jù)母親講述，該男孩在學(xué)校因與朋友發(fā)生矛盾,，突然從車?yán)锱艹霰贾髽蚨?，母親追逐不及，17歲男孩在母親面前跳橋,，120趕到時(shí)確認(rèn)該男孩當(dāng)場(chǎng)死亡,。母親親眼看著兒子跳橋自殺卻束手無(wú)策，跪地痛哭并捶胸頓足,。

這樣一個(gè)事件引人深思,，現(xiàn)代青少年心理健康應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？作為長(zhǎng)輩在平時(shí),，應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子順利渡過(guò)“叛逆期”,？

對(duì)此，醫(yī)生認(rèn)為,，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷人生中的叛逆階段,，這個(gè)階段，青少年的性格特點(diǎn)較為明顯,，處于偏激,、易怒、沖動(dòng)的階段,，常會(huì)因?yàn)椴粔蚶硇宰龀龀龈竦氖虑?。這個(gè)時(shí)期，青少年缺乏對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力,，在獨(dú)立思考能力方面有所欠缺,，當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，往往會(huì)表現(xiàn)得過(guò)于情緒化,，無(wú)法平靜思考問(wèn)題,。

如何誘導(dǎo)孩子順利渡過(guò)“叛逆期”？在這個(gè)階段,，孩子內(nèi)心有強(qiáng)烈的溝通欲望,，所以，家長(zhǎng)在這個(gè)階段應(yīng)多與孩子進(jìn)行溝通,，溝通過(guò)程中要集中注意力,，耐心聽(tīng)完了解其想法后,，以朋友身份與其交換意見(jiàn)，同時(shí),，盡可能站在子女的角度,，采取其能接受的方式開(kāi)導(dǎo)。

在日常生活中多陪伴孩子,，并陪他們參加一些孩子感興趣的活動(dòng),，讓孩子在各方面展現(xiàn)出自我價(jià)值，不要將自己的經(jīng)驗(yàn)和期望強(qiáng)行加在子女身上,，多培養(yǎng)孩子擁有獨(dú)立的自我意識(shí),，并幫助其慢慢克服自身存在的問(wèn)題，這樣在遇到事情時(shí),，孩子會(huì)優(yōu)先選擇理性思考再做決定,。