方法/方法

精細動作訓練,。小兒腦癱的康復訓練主要是訓練手與大腦的協(xié)調(diào)能力，提高患兒的動手能力和手的靈活性,。訓練方法主要有抓、捏,、握物品或玩具，要選擇適合寶貝玩的物品,，由方形,、長方形逐步過渡到圓形,。寶貝五六歲時,，可以教他學習旋擰瓶蓋,、給玩具上弦、搭積木,、握筆寫字畫圖等，為日后上學讀書,、提高生活能力打基礎,。

支撐站起,。大人可拉著寶貝的一只手,，誘使他從坐位過度到雙腿為跪姿,，然后再讓他站起來,。小兒腦癱的康復訓練也可以在寶貝抓住小床欄桿時，家長把雙手放在腋下支撐站立,，再逐漸減少協(xié)助,，讓寶貝自己堅持平衡。

學會走路,。關鍵要讓寶貝學會移動身體重心，開始拉著雙手向前走,，漸漸過度為拉一只手,，最后達到自己能獨立行走,，也可用學步吊帶幫助練習,。

翻身訓練。對不會翻身的小兒,，其仰臥時，將翻動側(cè)的下肢屈曲,，并輔助屈曲腿帶動身體旋轉(zhuǎn)或握住翻動側(cè)上肢使其伸展,、內(nèi)收,，帶動軀干翻轉(zhuǎn),。這些都是腦癱的康復訓練方式,。

坐位訓練,。使患兒端坐在靠背椅上，雙腿用布墊分開,胸前放小桌以便于患兒雙手活動,。對于因痙攣而坐位困難者，訓練人員坐在患兒前方,，握住其前臂,，雙腿輕壓在患兒雙膝上，使患兒下肢分開并伸直,，抬頭直腰,，堅持坐位,。這是罕見的腦癱的康復治療方法之一,。

站立訓練。腦癱的康復訓練還要注意對站立時足跟不能著地的小兒,，訓練者可在其仰臥時,，四指握住其足跟，以手掌壓向足心,，使其足向小腿方向背屈，還可以穿戴足踝矯形器,，以利于矯正尖足、穩(wěn)定踝關節(jié),，更好地進行站立、行走訓練,。

正確的抱姿首先是正確的抱姿,，即將患兒雙腿騎跨在康復人員的腰間。腦癱的康復訓練中為了加強患兒頭的控制,，可使其俯臥位雙手支撐抬頭、抬胸或仰臥時雙上肢伸展,，將其緩慢自仰臥拉至坐位。當小兒坐在床面上時,，應誘發(fā)其向前方、側(cè)方伸手取物,，逐漸出現(xiàn)各方向的維護性反應，以增強坐位的穩(wěn)定性,。

運動訓練和語言訓練偏重在運動訓練的同時,，也要加強語言訓練,。腦癱的康復訓練注意以顏色鮮艷的玩具吸引患兒的注意力，力爭其模仿訓練者的發(fā)聲、發(fā)音,。發(fā)明良好的言語環(huán)境，及時糾正異常的發(fā)音,。