越秀區(qū)法院昨日發(fā)布相關(guān)調(diào)研報告顯示,，因在暑假兒童多處于無人看管的狀態(tài),，猥褻兒童案多集中在夏季,，而其中受害最為嚴(yán)重的為8-9歲年齡段兒童，占受害人數(shù)的71.4%,。
熟人作案居多放學(xué)時間高發(fā)
記者了解到,，以越秀區(qū)法院為例,，該院在2004年至2009年期間幾乎沒有受理過猥褻兒童案，近三年此類案件開始激增,。從受理的相關(guān)案件來看,，受害兒童年齡最小為4歲，最大為13歲,，其中以8-9歲這一年齡區(qū)間的兒童居多,，占據(jù)受害人人數(shù)的71.4%。而受害兒童中以女童居多,，僅一宗案件為男童,。
據(jù)經(jīng)辦法官分析，猥褻兒童案中以熟人作案居多,。被告人與受害兒童之間多數(shù)是熟人關(guān)系,，有鄰居、老師等人,。在受理的案件中,，1宗是培訓(xùn)老師，2宗是鄰居,，1宗是工友,，1宗是資助受害兒童讀書的好心人。
值得一提的是,，這些猥褻兒童的被告人作案手法并不復(fù)雜,，一般多是利用玩游戲、買零食,、買書籍等借口哄騙受害兒童去人少處進(jìn)行猥褻,，如被告人家中、工廠倉庫等地,，事后威逼利誘,，不準(zhǔn)受害兒童告知他人。
另外,，案發(fā)時間也相對集中,。案發(fā)時間多為5、6月份夏季,，13時-15時的放學(xué)路上,。法官分析，這可能因為此時受害兒童穿衣較單薄,，父母看管兒童戒心較弱,，警惕性低。
作案時間短傷害卻或長達(dá)幾十年
越秀區(qū)法院少年庭副庭長夏偉明表示,，嫌犯實施犯罪一般也只是對下體進(jìn)行摳摸,，持續(xù)的時間也就十多秒,，對孩子身體的傷害并不是很大，但心理的傷害是難以預(yù)計的,。雖然行為只持續(xù)了10秒,，但可能她們今后對保安甚至對男性都會有恐懼感，這些后患,，可能會在10年20年以后反映出來,。夏法官提醒家長，由于多數(shù)兒童猥褻案發(fā)生在公共場合,，所以家長要多加防范,，親自照管孩子，如發(fā)生意外,，及時報警,。
其實，猥褻兒童這是一種心理病,，相對其他犯罪來說,，這種心理上的矯治，反而難度更大,。因此,，在庭審中，法官也不斷在調(diào)試,、修正他們的行為和心理,，希望能通過普法及心理暗示等，讓他們明白,，這是一種羞恥,、不道德的行為，應(yīng)該增強對自己的控制,。
猥褻案例
案例一：2010年6月的一天,，11時55分左右，被害兒童小明（化名,，男，8歲）去越秀區(qū)光塔路的鄰居家玩,。鄰家“大哥哥”（1974年生）把他叫到房間內(nèi),，把手機遞給小明，讓其趴在床上玩游戲,。然后“大哥哥”脫掉小明的短褲猥褻了小明,。小明耐不住疼痛大哭起來，“大哥哥”看見小明在哭,，馬上哄他說：不要哭,，不要哭,，并將他抱進(jìn)沖涼房內(nèi)為其洗澡，然后送其回到家中,。小明回到家后大哭不止,，其奶奶在檢查小明的身體時，發(fā)現(xiàn)小明的內(nèi)褲上有血跡,，反復(fù)追問下,，小明斷斷續(xù)續(xù)告訴奶奶中午發(fā)生的事情。小明的家人隨后報警,，公安機關(guān)將鄰家“大哥哥”抓獲歸案,。經(jīng)越秀區(qū)法院審理后，被告人犯猥褻兒童罪,，被判處有期徒刑三年零四個月,。
案例二：2011年9月，19時55分左右,，在越秀區(qū)環(huán)市西路某飯店的廚房門口,，被告人阿龍（化名，1991年生）看見有一個小女孩（4歲）在獨自玩耍,，便上前和小女孩說：“等一下給一杯可樂給你喝,，你跟我去后面拿好不好？”小女孩跟著阿龍去了飯店的廁所,，被阿龍趁機猥褻,。晚上小女孩的媽媽幫其洗澡時，小女孩指著下面說疼,，其媽媽發(fā)現(xiàn)小女孩的下身紅腫,，便迅速報警。經(jīng)越秀區(qū)法院審理后,，被告人犯猥褻兒童罪,，被判處有期徒刑四年。
據(jù)我國刑法第二百三十七條規(guī)定：以暴力,、脅迫或者其它方法強制猥褻婦女或侮辱婦女的,，處五年以下有期徒刑或者拘役。聚眾或者在公共場所當(dāng)眾犯前款罪的,，處五年以上有期徒刑,。猥褻兒童的，依照前兩款從重處罰,。
觀點擂臺
預(yù)防兒童性侵培訓(xùn)老師有無必要
正方：法官
提示性的教育有必要
以教師職業(yè)為例,，老師的文化層次都不差，但法律專業(yè)知識不見得充分,。實踐中也有老師對兒童進(jìn)行猥褻的案例,，造成對小孩的影響非常大的,，對學(xué)校的老師的評價很負(fù)面。雖然這只是極個別現(xiàn)象,，但由于難以辨別,，進(jìn)行相關(guān)提示性的教育，還是很有必要,。
反方：部分教師
道德表現(xiàn)靠個人自律
從教多年的林老師認(rèn)為,，道德表現(xiàn)還是以個人自律為主，“老師關(guān)鍵還是要把書教好”,。天河某省一級小學(xué)陳老師認(rèn)為,，學(xué)校組織的教師培訓(xùn)主要還是集中在教學(xué)方面的，從來沒有接觸過兒童性侵犯方面的培訓(xùn),，同時表示,，大多數(shù)的教師不會發(fā)生此類行為，因此也不需要相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn),。
記者眼
學(xué)生性教育急需完善
記者發(fā)現(xiàn),，即便是在廣州市教育局公布的《廣州市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，也沒有就兒童性侵害方面有特別明確的規(guī)定,。僅在“遵紀(jì)守法,、文明有禮”中規(guī)定：“師生之間應(yīng)互相尊重、愛護(hù),，但不能建立暖昧的不正常關(guān)系,，教師不能與異性學(xué)生單獨外出活動。”而且,，即便是這條規(guī)定也沒有指出,，發(fā)生了“曖昧的不正常關(guān)系”后，教師相應(yīng)要承擔(dān)什么責(zé)任,。
“這條并不是針對兒童性侵犯的規(guī)定,，還是以防止學(xué)生早戀為主。”有業(yè)內(nèi)人士就表示,，現(xiàn)在中小學(xué)的性教育重點還是在“學(xué)生”,，而非“老師”。“目前來看,，我們學(xué)生的性教育都還不是很跟得上形勢的發(fā)展,，更加不要說針對老師的教育了。”
