康達(dá)腦癱康復(fù)園以功能障礙康復(fù)訓(xùn)練和感覺統(tǒng)籌及引導(dǎo)式教育相結(jié)合,，根據(jù)正常幼兒的正常運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律進(jìn)行訓(xùn)練,，防止運(yùn)動(dòng)發(fā)育階梯顯著延長甚至脫節(jié)，通過被動(dòng)與主動(dòng)訓(xùn)練對功能障礙進(jìn)行康復(fù),，并配合專業(yè)手法對異常姿勢的抑制及促通正常的運(yùn)動(dòng)姿勢,，通過感統(tǒng)訓(xùn)練是孩子們能從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息，從而作出適應(yīng)性反應(yīng)能力,。 不同類型的腦癱孩子制定不同的康復(fù)訓(xùn)練方案,，在專業(yè)的腦癱康復(fù)員陪伴下確保在遵循正常運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律進(jìn)行訓(xùn)練的前提下，采取多種訓(xùn)練方法,，同時(shí)根據(jù)孩子們的功能障礙制定系統(tǒng)科學(xué)的引導(dǎo)式教育方案,，讓孩子們高興、健康的投入到腦癱康復(fù)訓(xùn)練中去,，真正的使孩子們身心健康的回歸社會(huì),，避免了很多違背小兒正常運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律的訓(xùn)練及魔鬼式訓(xùn)練給孩子們脆弱的身體和幼小的心靈帶來不必要的傷害，更加重了孩子們的抵觸康復(fù)訓(xùn)練的情緒和打擊孩子們重新回歸社會(huì)大家庭的信心,。
開展家庭式的腦癱日托管康復(fù)訓(xùn)練,，讓孩子們能夠有充分的康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間，得到更有效地更好的康復(fù),，縮短康復(fù)時(shí)間,，讓腦癱孩子盡可能早的回歸社會(huì)的大家庭。
對于腦癱孩子的家長來說,，讓孩子早日康復(fù),，能自理，自立是腦癱孩子家長的最大心愿,。家長為了孩子不惜一切，傾盡所有,，不辭辛苦的給孩子做更好的康復(fù),。家長對孩子的愛本就偉大，然腦癱孩子的家長對孩子的愛更讓我肅然起敬,。
腦癱康復(fù)的最佳年齡和時(shí)期,，家長們在熟悉不過了，家長們一直努力想讓孩子康復(fù)在最佳的康復(fù)時(shí)期,，能讓孩子早日回歸社會(huì)大家庭,。然而，當(dāng)過了最佳康復(fù)期時(shí),，隨著孩子年齡的增長,，康復(fù)效果的不明顯,，腦癱孩子家長多年奔波導(dǎo)致心理疲倦，孩子繼續(xù)康復(fù)時(shí),，家長難免會(huì)有誤區(qū),，弄不清目標(biāo)，以至于家長一頭霧水,，甚至放棄康復(fù),。
大齡腦癱孩子的康復(fù)，不止是單一的康復(fù)就可以的,。首先,，大齡腦癱孩子的康復(fù)應(yīng)該持之以恒，長期康復(fù)和綜合康復(fù)方能達(dá)到理想的康復(fù)效果,。大齡腦癱孩子也有自己的思想,，在康復(fù)中我們應(yīng)該給孩子們一個(gè)他們能適應(yīng)的交流空間，這個(gè)空間是孩子們自己的天地,，可以和同伴們暢所欲言,，交流，在孩子們自己的世界中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量,，在團(tuán)隊(duì)中互相學(xué)習(xí),、互相幫助、互相愛護(hù),；在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)自立,、自強(qiáng)、自愛,。在康復(fù)訓(xùn)練中,，應(yīng)將心理、生理,、教育,、社會(huì)等方面的康復(fù)融入到大齡腦癱孩子的康復(fù)中去，采取綜合康復(fù)方法,。
手支撐器
類別：全身運(yùn)動(dòng)系列
品名：手支撐器
規(guī)格：20x15x17,18x15x14
用途：用于雙手支撐后有利于截癱患者移動(dòng)
上海愛寶醫(yī)療器械,，價(jià)格低，型號(hào)齊.
電話：021-66187008 13681661622
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