正確的腦癱康復(fù)訓(xùn)練可以幫助父母更好的護(hù)理孩子,,幫助孩子更好的渡過(guò)難關(guān),,有效地改善運(yùn)動(dòng)功能,以逐漸達(dá)到生活自理,,回歸社會(huì)的目的,。
小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練不僅要長(zhǎng)期堅(jiān)持,而且要注意分階段針對(duì)性的進(jìn)行,。
第一階段:體能基礎(chǔ)訓(xùn)練,。
訓(xùn)練方式:全輔助式訓(xùn)練。動(dòng)作大部分由訓(xùn)導(dǎo)員輔助完成,。
訓(xùn)練科目:力量訓(xùn)練,,柔韌性訓(xùn)練,矯形訓(xùn)練,。
訓(xùn)練指標(biāo):身體舒展體態(tài)正常,,關(guān)節(jié)靈活有一定的控制能力,韌帶柔軟有彈性,,肢體軀干橫平豎直無(wú)畸形,,能夠獨(dú)立坐、蹲,、正常爬行,,能夠依靠站立全腳掌著地。
第二階段:站立行走基礎(chǔ)訓(xùn)練,。
訓(xùn)練方式:輔助加主動(dòng)式,。動(dòng)作由訓(xùn)導(dǎo)員輔助逐步轉(zhuǎn)化為患者主動(dòng)完成,。
訓(xùn)練科目:行走跨步蹬車(chē)的各種器械訓(xùn)練,行走場(chǎng)地,、障礙場(chǎng)地訓(xùn)練,。
訓(xùn)練指標(biāo):雙手扶欄桿能自行行走,步幅步高及行走姿態(tài)正常,。
第三階段:行走訓(xùn)練,。
訓(xùn)練方式:指導(dǎo)主動(dòng)式。動(dòng)作由訓(xùn)導(dǎo)員進(jìn)行指導(dǎo)稍有輔助,,由患者主動(dòng)完成,。
訓(xùn)練科目:行走場(chǎng)地訓(xùn)練,獨(dú)立行走訓(xùn)練,。
訓(xùn)練指標(biāo):能獨(dú)立各種方向行走,,能轉(zhuǎn)體自如,姿態(tài)正常,。
總而言之,,腦癱康復(fù)訓(xùn)練是治療過(guò)程中必不可少的一環(huán),科學(xué)科學(xué)的腦癱康復(fù)訓(xùn)練能使腦癱患兒更好更快的康復(fù),。
減重步態(tài)訓(xùn)練器(手動(dòng),,配電動(dòng)跑臺(tái))
品名:減重步態(tài)訓(xùn)練器(手動(dòng)、配電動(dòng)跑臺(tái))
規(guī)格:
用途:通過(guò)吊帶控制,,根據(jù)需要減輕患者步行中身體的重量,,保證行走安全,用于骨關(guān)節(jié),、神經(jīng)系統(tǒng),,疾患引起的下肢無(wú)力,疼痛,,痙攣的患者幫助他們及早進(jìn)行步態(tài)功能訓(xùn)練,。
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