產(chǎn)品說明:
ZF-B型兒童注意力測試儀

一,、適用范圍
各級婦幼保健機構的兒童保健科、兒童醫(yī)院,、綜合醫(yī)院的兒科,、社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的兒保科,、康復中心與各級健康體檢中心,、疾

病預防控制中心和質檢、環(huán)保,、高校及科研部門,。
二、兒童注意力測試儀主要功能：
兒童注意力測試與訓練,。
三,、測評范圍：
1、注意力測試與訓練：圖形劃銷測試：適合3—6歲兒童,；字母劃銷訓練：適合5—16歲的兒童,；數(shù)字劃銷：適合5—16歲兒童的注意力測試與訓

練。
2,、注意力舒爾特方格訓練,。
3、兒童膳食營養(yǎng)和智能開發(fā)指導：0-7歲兒童,。
4,、兒童保健常用數(shù)據(jù)庫。
四,、兒童注意力測試儀性能特點：
1,、注意力測試，劃銷字符的走動速度根據(jù)被測試者的年齡段確定,；
2,、在顯示屏走動的字幕上,，按照選定的符號用手指或鼠標點擊劃銷；
3,、根據(jù)感覺統(tǒng)合能力測試結果，給予干預訓練指導方案,；
4,、依據(jù)診斷標準和量表測試結果，對多動癥,、抽動癥,、孤獨癥給予診斷；
5,、界面設計新穎,、時尚，倍受兒童喜愛,；
6,、測試、分析,、資料存貯,、結果報告打印于一體，方便,、快捷,、準確、可靠,。
五,、測試診斷內容
1、注意力診斷：
2,、兒童注意力測試分析系統(tǒng)(劃銷試驗)
3,、廣度性診斷：通過原始的撒豆法分析被測兒童的整體范圍注意程度。
4,、分配性診斷：通過圖聲并測法反映出被測兒童在協(xié)調注意的能力,。
5、轉移性診斷：通過按鍵點擊循環(huán)改變的“1”,、 “0”,，測試被測兒童注意轉移的能力。
6,、注意力訓練：是壹種新穎的基于獲取眼生理電生物反饋信號測量技術,，并帶有一整套訓練系統(tǒng)的非藥物訓練。儀器是采用讓被測兒童看,，聽

,，做,，松弛等方法，訓練模式一共十個級別,，針對兒童的診斷實際情況,，選擇不同訓練階段。
7,、廣度性訓練：練患兒注意的范圍,，即同一時間注意到對象的數(shù)量。通過讓兒童找尋屏幕上每隔一定時間出現(xiàn)的兩幅圖的差異或模擬屏幕中上

下左右四個箭頭不規(guī)則閃動過程,。
8,、分配性訓練：訓練患兒進行兩種或多種活動時能把注意力同時指向不同對象的能力。在本儀器測試中,。采用圖片和聲音作為兩種不同對象,，

當兒童能夠正確地選擇同時出現(xiàn)的圖片和聲音時，儀器將會用贊許的聲音和紅蘋果圖案對其進行陽性強化,，反之則用相應的聲音和圖案進行懲

罰,，逐漸提高患兒注意力分配性。
9,、兒童注意力測試儀轉移性訓練：培養(yǎng)兒童的注意力從一個對象到另一個對象的轉移適應能力,。
六、產(chǎn)品優(yōu)勢：
1,、觸摸屏直接點擊測試,，無需鍵盤，鼠標,。減少醫(yī)護人員協(xié)助操作的工作量,。
2、有親和力的界面設計和語音提示,，減少兒童面對醫(yī)療設備的恐懼感,，能在短時間內進入狀態(tài)，測試結果更準確,。
3,、隨機配有初次測試的操作指導題和操作訓練題。
4,、A4紙打印結果報告,，對測試內容和結果全面的體現(xiàn)，分類,、清楚地表達,，家長一目了然。
5、兒童注意力測試儀測試結果自動保存,，方便醫(yī)生隨時參考,。
ZF-3000B型兒童注意力測試儀由山東濟寧正豐醫(yī)療科技有限公司研制生產(chǎn)的現(xiàn)代化兒童醫(yī)療保健設備。該儀器功能齊全,，評價客觀,，適合于各

級醫(yī)院的兒科、兒童保健科,、體檢中心和康復中心及高校特教,。該系統(tǒng)主要利用圖形劃銷、字母劃銷,、數(shù)字劃銷對兒童注意力進行測試，為兒

童的健康成長提供良好的科學依據(jù),。

 主要功能 （1）兒童注意力（CQ）測評與訓練功能：
（1）包括圖形,、字母、數(shù)字劃銷測評,，短時,、瞬時記憶訓練
（2）感覺統(tǒng)合能力（SBB）測評功能
（3）兒童的膳食營養(yǎng)和智能開發(fā)指導
（4）兒童常用中成藥數(shù)據(jù)庫，兒童常用臨床檢驗,、檢測數(shù)據(jù)庫 測評范圍
（5）兒童注意力測評：3歲6個月～16歲兒童
（6）感覺統(tǒng)合能力測評：2歲～16歲兒童
（7）對0～7歲兒童進行膳食營養(yǎng)和智能開發(fā)指導 性能特點
1,、彩色外觀，測試界面時尚,、卡通,，更適合兒童測試，數(shù)據(jù)統(tǒng)計快速,、分析客觀,、結果報告打印于一體，并給予指導方案,。 2,、19寸液晶觸摸

屏顯示器設計高度人性化，適于兒童身體健康發(fā)展,。（可選配立式19寸液晶觸摸屏） 5,、大部分測試具有聲報圖片詞匯性能和語音自動提示性

能。 2,、有攝像功能,，可插入精美的高清兒童照片，留下永久的記憶,。 3,、大容量存儲空間，家長可隨時查詢和打印自己孩子的歷次健康檔案

。

工作原理
（1）劃銷測驗通過大腦工作能力指數(shù)來體現(xiàn)
（2）SBB測試依據(jù)《感覺統(tǒng)合癥候群》
配置標準 商用品牌計算機（聯(lián)想主機,，雙核CPU,，硬盤≥160G，內存≥2G,，DVD光驅,，集成聲卡網(wǎng)卡顯卡），19英寸液晶觸摸屏顯示器,，高清品

牌攝像頭,，彩色噴墨打印機. 本公司經(jīng)營兒童注意力測試儀，質量保證,，歡迎咨詢洽談,。
注意力測試方法很多，最簡便易行的家庭測量訓練方法,，莫過于使用世界著名的“舒爾特方格”,，“舒爾特方格”不但可以簡單測量注意力水

平，而且是很好的訓練方法,。此方法也廣泛應用于飛行員航天員的訓練,。
先說測量，可自制“舒爾特方格”一個,。由 1CM × 1CM 的 25 個方格組成,，格子內任意排列 1 — 25 的共 25 個數(shù)字。測量時,，要求被測者

用手指按 1 — 25 的順序依次指出其位置,，同時誦讀出聲，施測者一旁記錄所用時間,。數(shù)完 25 個數(shù)字所用時間越短,，注意力水平越高。以 7

—12 歲年齡組為例,，能達到26"以上為優(yōu)秀,，學習成績應是名列前茅， 42"屬于中等水平,，班級排名會在中游或偏下,， 50"則問題較大，考試

會出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,。18 歲及以上成年人最好可達到 8"的水平,， 25"為中等水平。
該心理訓練系統(tǒng)適用于 1 — 12 年級學生及成年人,，在家可自制 “舒爾特方格”幾十張,，由家長主持,，每日堅持對學生進行 5 分鐘訓練，可

有效地改善學生注意力分散的癥狀,，明顯改善和提高學生的注意力水平,，從根本上做到上課注意聽講，高效率,、高質量完成作業(yè),，提高學習效

率，自然而然地降低考試錯誤率,，順理成章地達到提高考試成績的目的,。
　　舒爾特表主要是通過動態(tài)的練習鍛煉視神經(jīng)末梢。心理學上用此表來研究和發(fā)展心理感知的速度,，其中包括視覺定向搜索運動的速度,。
　　練習的時間越長，看表所需的時間會越短,。隨著練習的深入,，眼球的末梢視覺能力提高，不僅初學者可以有效地拓展視幅,，加快閱讀節(jié)奏

，鍛煉眼睛快速認讀,；而且對于進入提高階段之后,，同時拓展縱橫視幅，達到一目十行,、一目一頁非常有效,。
　　每表按字符順序，迅速找全所有的字符,，平均1個字符用1秒鐘成績?yōu)閮?yōu)良,，即9格用9秒、16格用16秒,、25格用25秒,。
　　 練習開始，達到不標準是非常正常的,，切莫急躁,。應該從9格開始練起。感覺熟練或比較輕松達到要求之后,，再逐漸增加難度,，千萬不要

因急于求成而使學習熱情受挫。
視野較寬,、注意力參數(shù)較高的讀者,，可以從25格開始練習。如果有興趣繼續(xù)提高練習的難度，還可以自己制作36格,、49格,、64格、81格的表,。
　　為了避免反復用相同的表產(chǎn)生記憶,，你可以自己動手制作不同難度、不同排序的舒爾特表,，規(guī)格大致為邊長20厘米的正方形,，1套制作10張

表。也可選用漢字,，但一定要選擇自己熟悉的文字,。

家庭操作注意：
①眼睛距表30～35厘米，視點自然放在表的中心,；
②在所有字符全部清晰入目的前提下,，按順序(1～9，A～I,，漢字應先熟悉原文順序)找全所有字符,，注意不要顧此失彼，因找一個字符而對其

他字符視而不見,；
③每看完一個表,，眼睛稍做休息，或閉目,，或做眼保健操,，不要過分疲勞；
④練習初期不考慮記憶因素,。每天看10個表,。

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