兒童語言發(fā)育遲緩可分為表達性語言障礙和感受性語言障礙,。前者能理解語言但不能表達,，后者對語言的理解和表達均受限制,。當患兒開始學(xué)語時，語言缺陷即顯示出來,，小兒可發(fā)出一些音節(jié),，但不能組成詞，記不住普通的詞,，詞匯十分貧乏,，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂,。那么,，寶寶語言發(fā)育遲緩癥狀是什么?

患兒對語言的學(xué)習速度很慢，常比正常兒童慢2～3倍,，語言明顯落后,，如1歲多尚不能叫爸爸、媽媽,，4歲尚不能說完整的句子等,。語言發(fā)育遲緩的孩子在上學(xué)后由于語言交流困難，常出現(xiàn)焦慮,、抑郁,、退縮、違拗等行為問題,。該類兒童常學(xué)習困難,，主要是閱讀、理解和計算困難,。由于這些兒童的內(nèi)在語言發(fā)育正常,，因此可參加一些帶有創(chuàng)造性的游戲，也可以繪畫,。具有一定的人際交往能力,，如用表情和動作表示自己的需求。對母親能表示依戀,，能與小朋友一起玩耍,。對患兒進行智力測驗時，表現(xiàn)為言語部分差,，但操作部分正常,，出現(xiàn)言語智商和操作智商的分離。

寶寶出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩癥狀,，首先應(yīng)該帶孩子就醫(yī),，尋找和確認引起語言發(fā)育遲緩的誘因，例如智力低下,、聽力障礙,、構(gòu)音器官疾病,、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因,。各位爸爸媽媽可以對照以上現(xiàn)象,，自行對孩子的日常行為進行對照檢查?？纯春⒆邮欠翊嬖谡Z言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象,。所以及時找到原因，及時解決語言問題才是明智的選擇,。