該上幼兒園的寶寶還不會(huì)說(shuō)話怎么辦,？寶寶三歲了還不會(huì)說(shuō)話,，需要到醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)檢查是否功能性缺陷還是器質(zhì)性的缺陷。何為器質(zhì)性缺陷,，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中存在的一種先天缺陷，像舌系帶過(guò)短或者過(guò)長(zhǎng),，又或者孩子先天的腭裂,，還有鼻子咽喉部位畸形嚴(yán)重影響發(fā)生，這些癥狀必須要到醫(yī)院繳納行手術(shù)治療才能糾正,。功能性的缺陷主要是指器官功能都正常,，只是孩子沒(méi)有主動(dòng)發(fā)音的意愿和動(dòng)作，這種情況可以通過(guò)正常的訓(xùn)練進(jìn)行培養(yǎng),。

首先建議,，去醫(yī)院系統(tǒng)檢查一下，比如說(shuō)聽(tīng)力方面是否有問(wèn)題,，如果寶寶有聽(tīng)力問(wèn)題,，那么也會(huì)影響寶寶的語(yǔ)言發(fā)育和說(shuō)話情況的。

其次需要帶寶寶進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)的檢查,，看是否是因?yàn)槟承?a href="http://hnhlg.com/news/list-47.html" target="_blank">疾病所導(dǎo)致的語(yǔ)言發(fā)育遲緩,。

另外要注意家里的語(yǔ)言環(huán)境，有些是老人家?guī)綍r(shí)和小孩交流少，這種情況是下也會(huì)導(dǎo)致三歲半寶寶說(shuō)話比較遲,，對(duì)于這種情況平時(shí)家長(zhǎng)注意要多和小孩溝通,，用普通話和寶寶進(jìn)行交流，可以先從單個(gè)字節(jié)或者簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行教育,，讓寶寶先學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),，再逐步的進(jìn)行簡(jiǎn)短的句子進(jìn)行教。

我們的期待每一個(gè)寶寶都能與我們進(jìn)行無(wú)障礙的語(yǔ)言溝通,，但是,，總會(huì)有一些不可抗力的因素讓寶寶無(wú)法與我們溝通，比如智力發(fā)育遲緩或者口腔動(dòng)作有限,，導(dǎo)致不能與我們用正常的方式溝通,，此時(shí)，我們就需要一些非口語(yǔ)的溝通技巧,，如手勢(shì)以及輔助性工具,，變成了另一項(xiàng)選擇。語(yǔ)言的最終目的是溝通,，因此只要能達(dá)到此目的,，使用的方法不限，更多的是要靠我們的智慧與包容,。