孩子好動與多動的區(qū)別,？研究表明，寶寶分心程度與年齡成反比：2歲的孩子平均注意力集中時間為7分鐘,；4歲的孩子有12分鐘,，5歲的孩子有14分鐘。孩子的年齡越大,，把注意力集中在重要事情上的時間就越長,。因此，判斷一個孩子是否專心,，應該以他或她這個年齡段的注意時間長短為依據(jù),，而不是以他或她的父母的主觀感受為依據(jù)。

1,、具體表現(xiàn)

與同齡兒童相比,，多動癥患兒注意力不集中，注意力時間短,，活動過度和沖動,，還伴隨著學習困難，行為障礙和適應不良,。

2,、得多動癥的原因

目前，該病的發(fā)病機制尚未確定：有的認為是遺傳的,，有的認為是神經系統(tǒng)的損傷或缺陷,，有的認為是營養(yǎng)問題（如維生素缺乏）。也有人說,，教育方法不當?shù)纫蛩乜赡軐е聝和睦韱栴},，也可能誘發(fā)多動癥。

二,、好動和多動癥的區(qū)別,？

好動是兒童的天性，不是所有好動的兒童都是多動癥,。研究發(fā)現(xiàn)多動癥和兒童好動,、活潑頑皮有四個本質差異。

1,、注意力與興趣

好動的孩子可以專注于他們感興趣的事情,，討厭被別人打擾,，而多動癥的孩子則心不在焉，做什么事情不能有始有終,。

2,、目的性與計劃性

區(qū)別寶寶是否好動還是多動癥，可以根據(jù)他們做事是否有目的性或計劃性,，或者說是否知道如何安排,。

例如，寶寶會跟父母商量,，在睡覺前要求再看一集動畫片才肯睡覺（計劃性）,；

例如，在完成一件事情,，會向父母撒嬌要獎勵表揚（目的性）,。

以上就可以判斷寶寶是好動的，而多動癥的孩子,，做任何事沒方向感,，雜亂無章，無規(guī)律可循,。

3,、自我控制的能力

好動的兒童可以在陌生的環(huán)境和特殊的要求下自我約束，他們可以靜坐,，而多動癥兒童則完全不能靜坐,。

4、動作發(fā)展上

通常好動的兒童,，在做反復,，做輪換動作時，會顯得靈活自如,；而患有多動癥的兒童則顯得笨拙,，動作不靈巧。

當然,，是否患有多動癥，還要視醫(yī)生的專業(yè)判斷而定,。因此,，當兒童符合上述特征，或懷疑自家寶貝患有多動癥時,，要盡快就醫(yī)確認診斷,。