2歲說話晚的情況一般來說有可能是語言發(fā)育遲緩,，語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平,。發(fā)現(xiàn)孩子是語言發(fā)育遲緩后，家長第一時(shí)間能做的就是采取最正確的措施就是對(duì)孩子的現(xiàn)在情況進(jìn)行干預(yù),！對(duì)于孩子語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)狀,，這里給家長們提出幾點(diǎn)衷心的建議。

1,、不做“勤奮”的父母

父母的通病就是太愛護(hù)自己的孩子,，當(dāng)然愛護(hù)孩子也是人之常理，但處于語言發(fā)育爆發(fā)期間的孩子,，父母們一定不要太“勤奮”,。任何事情都是有度的，太過于“勤奮”的父母不僅不會(huì)給孩子的發(fā)育帶來益處,，反而是孩子成長發(fā)育路上的絆腳石,。

何為“勤奮”的父母呢？我們舉幾個(gè)簡單的例子：比如“寶寶,，是要喝水嗎,？媽媽給你拿?！辈簧俑改高^分滿足寶寶的要求,，若寶寶指著水瓶,，家人立馬“領(lǐng)會(huì)”寶寶這是想喝水了，于是把水瓶遞給他,。

爸爸媽媽過度滿足寶寶要求的方法使寶寶的語言發(fā)展緩慢或停滯,，因?yàn)楹⒆硬挥谜f話，家人就能迅速明白他的意圖,，并達(dá)到他的要求了,，因此寶寶失去了說話的機(jī)會(huì)。這是很多家長們過于“勤奮”的表現(xiàn),，這樣只能弄巧成拙,，影響孩子。

2,、不做“沉默”的父母

上面我們介紹到,，在孩子語言發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期時(shí)，家長不應(yīng)該過于“勤奮”,。但是什么事情都應(yīng)該有一個(gè)度量,，家長也不能做“沉默”的父母。

何為“沉默”的父母呢,？寶寶語言發(fā)育的過程,，本質(zhì)上就是模仿發(fā)音的過程，家長在家里不能過于沉默,！父母更不應(yīng)該找其他理由,，減少或縮短與孩子溝通交流的時(shí)間。

家長若是過于沉默,，家長們與孩子之間溝通很少,，往往留給孩子模仿發(fā)音的時(shí)間非常少，使得孩子沒有模仿的機(jī)會(huì),！家長在家里應(yīng)該經(jīng)常性的與孩子交流與溝通,，引導(dǎo)孩子！當(dāng)然父母之間也應(yīng)該增加言語交流,，供孩子模仿,。

3、摒棄多語言環(huán)境

寶寶在模仿發(fā)音期間,，過多的語言環(huán)境會(huì)給寶寶造成一定的困難,，單一的語言環(huán)境是基礎(chǔ)。