孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦？最初的時(shí)候,，家長(zhǎng)們只是以為說話比較晚,，并沒有在意，直到孩子即將踏進(jìn)校園是還是不會(huì)說話才著急起來,，去檢查才發(fā)現(xiàn)孩子是語(yǔ)言發(fā)展遲緩,。那么，孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦,？

導(dǎo)致兒童說話晚的原因很多,，大致分為生理因素和非生理因素。

生理因素是指一些如構(gòu)音器官異常,、聽力障礙,、智力低下、腦功能不全,、嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良,，其他疾病等等導(dǎo)致的說話晚，而非生理因素一般是指缺乏語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,、心理障礙,、缺乏訓(xùn)練等因素,。

首先家長(zhǎng)要明確分清寶寶是否存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩問題，同時(shí)當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言發(fā)育明顯落后時(shí),，家長(zhǎng)一定要帶孩子去正規(guī)的兒童醫(yī)院檢查，判明有無器質(zhì)性問題,，聽力障礙等問題,，要及時(shí)治療。

若只是非生理性因素,，只是發(fā)育性語(yǔ)言遲緩,，除了進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練外，家長(zhǎng)應(yīng)創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言環(huán)境,，花多一些時(shí)間跟你的孩子進(jìn)行溝通,，即使是在嬰兒時(shí)期，就可以跟孩子說話,，唱歌給孩子聽,，可以給讀書給寶寶聽，寶寶大些可以讓他多讀書,，鼓勵(lì)孩子對(duì)聲音,、姿勢(shì)進(jìn)行模仿，還可以利用日常生活場(chǎng)景來強(qiáng)化孩子的語(yǔ)言,、語(yǔ)言能力,。

另外，家長(zhǎng)不可盲目自判病情,，因?yàn)橹挥性诔跗诘臅r(shí)候病情才能更好地被壓制,，讓孩子更快的康復(fù)，反之家長(zhǎng)如果誤判病情拖延不治只會(huì)讓孩子錯(cuò)過黃金治療周期,，延長(zhǎng)治療過程降低治療效果,。