感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)癥狀,，孩子的感統(tǒng)失調(diào)一般表現(xiàn)在12歲以前,，而針對孩子的感統(tǒng)訓(xùn)練也是在少年和孩童時期完成的。感統(tǒng)失調(diào)的孩子,，一般情況下智力都比較正常,，只是身體和身體各部分的協(xié)調(diào)能力出了問題而已。

孩子超過了12歲,，基本就比較難以扭轉(zhuǎn)了,，所以，家長需再孩子小的時候就注重對孩子的感統(tǒng)訓(xùn)練,。

一般的感統(tǒng)失調(diào)分為聽覺,、視覺，嗅覺,，本體覺和前庭覺等方面的失調(diào),，在對孩子的訓(xùn)練中,，要著重分析孩子屬于哪一方面的失調(diào)。

1,、前庭功能失調(diào)：孩子過于好動或者是容易分心,，沒有辦法坐下來專注于一件事情。在課堂喜歡到處亂跑,。

2,、手腳笨拙，動手能力比較差,，雙手協(xié)調(diào)不良,，有的孩子還表現(xiàn)為左撇子。

3,、觸覺,，聽覺，知覺等方面的失調(diào)：孩子對于聽覺,、觸覺,、視覺等方面過度的敏感或者是過度的遲鈍，對于平常孩子玩的游戲和動作都比較的排斥,。

4,、本體覺失調(diào)：孩子的空間把握能力比較的差，在學(xué)習(xí)和其他的互動中,，沒有順序感覺和時間意識,。有的孩子表現(xiàn)為記憶力差，書寫和讀寫不規(guī)則,，而且寫字不太整齊,，過度用力。

5,、動作協(xié)調(diào)能力：表現(xiàn)為孩子的協(xié)調(diào)能力比較差,，有的孩子走路容易跌倒，也不能玩一些鍛煉手工和精細(xì)動作的活動和游戲,，不喜歡打球,，搖擺等。

另外,，有一些孩子還表現(xiàn)為感統(tǒng)綜合能力的失調(diào),，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力的各個方面存在障礙，所以,，家長在針對孩子進(jìn)行訓(xùn)練的時候,，可不能馬虎，需要有針對性的訓(xùn)練,。