青少年會(huì)出現(xiàn)自閉癥的表現(xiàn)形式,，人們對(duì)于自閉癥有個(gè)非常明顯的誤區(qū),，總是認(rèn)為自閉癥和不愛說(shuō)話甚至不說(shuō)話是強(qiáng)相關(guān)的事情,，其實(shí)并不是這樣，的確有很多自閉癥的孩子語(yǔ)言能力偏弱,，也不愛說(shuō)話,，但這并不是自閉癥患者普遍具備的問(wèn)題，我也見過(guò)很多ASD的孩子,，包括我自己的孩子,，他們有著不錯(cuò)的語(yǔ)言能力，其中不乏有一些在詞匯量,，復(fù)雜句式的掌握上不輸給同齡的孩子,。

是否ASD，需要專業(yè)的醫(yī)生給出確診,，我們可以從孩子是否明顯同時(shí)具備ASD兩個(gè)核心障礙來(lái)初步判斷：

1,、社交障礙

對(duì)于社交障礙，不說(shuō)話并不一定意味著是自閉癥,，有的孩子存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩,，但他們可以通過(guò)別的方式參與和發(fā)起社交，對(duì)人的興趣不低,，也愿意和小朋友玩耍,，雖然語(yǔ)言的問(wèn)題在一定程度上會(huì)造成一些困擾，但他們本質(zhì)上不排斥社交,。而ASD的孩子大部分對(duì)人的興趣遠(yuǎn)低于物,，他們可能天然就不愿意和人交往，也很難擁有和同齡孩子一樣的社交能力,，無(wú)法發(fā)起和維持一個(gè)和年齡匹配的社交行為,。

2、刻板行為和狹隘的興趣

刻板行為往往和孩子的內(nèi)在秩序模糊,，幾乎所有的孩子都會(huì)有一些敏感的成長(zhǎng)期,，會(huì)表現(xiàn)出不同程度的內(nèi)在秩序，比如東西要怎么擺放,，做某些事情要遵從一些規(guī)則等等,。但ASD的孩子變現(xiàn)得尤為明顯，而且始終存在,，你能明顯覺得他們的某些言行比較古怪,。而且他們的興趣也相對(duì)狹窄，往往對(duì)于自己感興趣的事物表現(xiàn)出超乎尋常的專注,，但對(duì)其他的人和物視而不見,，他們對(duì)事物局部更為關(guān)注，卻往往忽視了整體和聯(lián)系,，比如他們喜歡汽車的輪子,，但往往不觀察汽車這個(gè)整體,。

內(nèi)向和ASD還是有明顯差異的，比如內(nèi)向的孩子其實(shí)渴望與人交流,，他們也許會(huì)逃避,，但會(huì)偷偷觀察，但ASD的孩子經(jīng)常會(huì)無(wú)視周圍的人,，自?shī)首詷?。?nèi)向的孩子在其他方面不會(huì)變現(xiàn)得異常，比如喜歡瓶子并不是問(wèn)題,，但如果只喜歡瓶子,，對(duì)其他的事物缺乏興趣，這就是不正常的信號(hào)了,。