孩子都是存在個(gè)體差異的,，開始說話的時(shí)間是不一樣的，有的早有的晚,，有一些孩子可能一開始就比其他孩子說話晚,，甚至三四歲了都還沒有開口說話,，其他孩子無法理解別人在說什么,，只會(huì)模仿別人的聲音說話。一般來說,，這些現(xiàn)象被定義為語言發(fā)展緩慢,，通常表現(xiàn)為發(fā)音不清、語言表達(dá)和理解能力差,。那么兒童說話晚是怎么回事,？

1,，病理原因

如智力低下、聽力障礙,、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病,、構(gòu)音器官疾病等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩,，即到了說話的年齡還沒有開口說話,，首先要考慮是否病理因素，因此語言發(fā)育遲緩也是很多疾病的警鐘,，家長一定要重視,，盡早帶孩子去醫(yī)院檢查。

2,，發(fā)音器官功能性障礙

大部分發(fā)音不準(zhǔn)都可以歸結(jié)為發(fā)音器官的功能問題,，如果發(fā)音器官的肌肉功能出現(xiàn)問題，同樣可能導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩,，一般可能過語言矯正得到康復(fù),。

3，語言環(huán)境異常

語言環(huán)境異常包括語言環(huán)境缺失和語言環(huán)境復(fù)雜兩種情況,。語言環(huán)境缺失表現(xiàn)在兒童語言發(fā)育的過程中缺少語言的刺激,，沒有產(chǎn)生說話的欲望；語言環(huán)境復(fù)雜主要表現(xiàn)在多種語言同時(shí)存在,，使孩子無所適從,，如每個(gè)家庭成員都使用不同的方言。因此,，多和孩子進(jìn)行語言交流,，給孩子一個(gè)穩(wěn)定的語言環(huán)境對兒童語言發(fā)育有著不可忽視的作用。

醫(yī)生提醒：語言障礙不容忽視,，更不能盲目跟風(fēng)堅(jiān)信“貴人語遲”的叫法,，如果察覺孩子的語言生長發(fā)育晚于同年齡的小孩，最先要帶娃去做系統(tǒng)全方位的查驗(yàn),，依據(jù)詳細(xì)情況,，開展醫(yī)治或開展語言康復(fù)訓(xùn)練，不要讓孩子的語言問題影響到孩子的未來,。