孩子都是存在個(gè)體差異的,，開始說(shuō)話的時(shí)間是不一樣的,，有的早有的晚，有一些孩子可能一開始就比其他孩子說(shuō)話晚,，甚至三四歲了都還沒有開口說(shuō)話,，其他孩子無(wú)法理解別人在說(shuō)什么，只會(huì)模仿別人的聲音說(shuō)話,。一般來(lái)說(shuō),，這些現(xiàn)象被定義為語(yǔ)言發(fā)展緩慢，通常表現(xiàn)為發(fā)音不清,、語(yǔ)言表達(dá)和理解能力差,。那么兒童說(shuō)話晚是怎么回事？

1,，病理原因

如智力低下,、聽力障礙、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病,、構(gòu)音器官疾病等,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，即到了說(shuō)話的年齡還沒有開口說(shuō)話,，首先要考慮是否病理因素,，因此語(yǔ)言發(fā)育遲緩也是很多疾病的警鐘，家長(zhǎng)一定要重視,，盡早帶孩子去醫(yī)院檢查,。

2，發(fā)音器官功能性障礙

大部分發(fā)音不準(zhǔn)都可以歸結(jié)為發(fā)音器官的功能問(wèn)題，如果發(fā)音器官的肌肉功能出現(xiàn)問(wèn)題,，同樣可能導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩，一般可能過(guò)語(yǔ)言矯正得到康復(fù),。

3,，語(yǔ)言環(huán)境異常

語(yǔ)言環(huán)境異常包括語(yǔ)言環(huán)境缺失和語(yǔ)言環(huán)境復(fù)雜兩種情況。語(yǔ)言環(huán)境缺失表現(xiàn)在兒童語(yǔ)言發(fā)育的過(guò)程中缺少語(yǔ)言的刺激,，沒有產(chǎn)生說(shuō)話的欲望,；語(yǔ)言環(huán)境復(fù)雜主要表現(xiàn)在多種語(yǔ)言同時(shí)存在，使孩子無(wú)所適從,，如每個(gè)家庭成員都使用不同的方言,。因此，多和孩子進(jìn)行語(yǔ)言交流,，給孩子一個(gè)穩(wěn)定的語(yǔ)言環(huán)境對(duì)兒童語(yǔ)言發(fā)育有著不可忽視的作用,。

醫(yī)生提醒：語(yǔ)言障礙不容忽視，更不能盲目跟風(fēng)堅(jiān)信“貴人語(yǔ)遲”的叫法,，如果察覺孩子的語(yǔ)言生長(zhǎng)發(fā)育晚于同年齡的小孩,，最先要帶娃去做系統(tǒng)全方位的查驗(yàn)，依據(jù)詳細(xì)情況,，開展醫(yī)治或開展語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練,，不要讓孩子的語(yǔ)言問(wèn)題影響到孩子的未來(lái)。