法國和加拿大科學(xué)家通過核磁共振觀測大提琴初學(xué)者的大腦活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)了重要的變化,。法國《歐洲時(shí)報(bào)》報(bào)道稱，演奏樂器對(duì)大腦是一項(xiàng)挑戰(zhàn),，因?yàn)槁犛X必須與精準(zhǔn)觸覺關(guān)聯(lián),。加拿大麥吉爾大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)了大腦由此產(chǎn)生的變化。法國諾曼底-卡昂大學(xué)神經(jīng)心理學(xué)研究專家普拉特爾(Hervé Platel)表示,，這是科研人員第一次觀察考量音樂初學(xué)者的大腦活動(dòng),。相關(guān)研究發(fā)表于美國科學(xué)院院刊(PNAS)。
研究人員的分析目標(biāo)是用樂器再現(xiàn)聲音時(shí),，操作者大腦區(qū)域的變化,。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)專家,、巴黎音樂學(xué)院-愛樂樂團(tuán)研究項(xiàng)目協(xié)調(diào)員沃爾曼(Indiana Wollman)解釋說，“我們選擇了大提琴,，因?yàn)橄覙菲鞯氖址▽?duì)所產(chǎn)生的音符有更持續(xù)和精細(xì)的影響,。這使我們能夠精確分析整合手勢和聲音的大腦機(jī)制，這種協(xié)調(diào)運(yùn)作是演奏的核心”,。
在法國學(xué)者卡爾龐捷(Thibaut Carpentier)的幫助下,，研究人員開發(fā)了微型非磁性儀器，可用于核磁共振觀測,。然后,，沒有任何音樂基礎(chǔ)的13名志愿者參加了此項(xiàng)研究?？茖W(xué)家觀測他們?cè)谌齻€(gè)時(shí)段的大腦活動(dòng)：第一次聽大提琴演奏示范樂章,，在學(xué)習(xí)一周和四周后自行演奏這段樂章。在第一次聽示范樂時(shí),，志愿者大腦中的聽覺和運(yùn)動(dòng)前區(qū)被激活,。在學(xué)習(xí)過程中，其他運(yùn)動(dòng)區(qū)域也參與進(jìn)來,，存儲(chǔ)音樂記憶的海馬體發(fā)揮作用,。經(jīng)過訓(xùn)練，志愿者聽覺和運(yùn)動(dòng)區(qū)域之間的連接程度增加,，其手臂,、手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能與聽力之間的聯(lián)系更加協(xié)調(diào)。
更令人驚訝的是,，第一次被激活的大腦區(qū)域可以加快此后的器樂學(xué)習(xí)速度,。普拉特爾解釋說：“這是大腦皮層的輔助運(yùn)動(dòng)區(qū)，是聽力和人體活動(dòng)配合的關(guān)鍵區(qū)域,?！?/p>
其他藝術(shù)或運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也可以在大腦中展示為視覺、空間與精細(xì)動(dòng)作結(jié)合的區(qū)域受到刺激,。相關(guān)區(qū)域也可能受到觀看或聽到其他人做這些事情的刺激,。因此給兒童展示藝術(shù)家或運(yùn)動(dòng)員如何訓(xùn)練可以幫助他們學(xué)習(xí)，甚至發(fā)現(xiàn)潛在才能,。
報(bào)道指出,，一篇發(fā)表于2011年關(guān)于神經(jīng)認(rèn)知測試的論文，將60歲至83歲的老人分為三組,，分別是：有至少10年的樂器經(jīng)驗(yàn)者(22位),、1至9年的樂器經(jīng)驗(yàn)者(27位)，以及無樂器經(jīng)驗(yàn)者(21位)。樂器主要為鋼琴,，這三組的年齡,、教育程度和運(yùn)動(dòng)量都相當(dāng)。
與從不彈奏樂器者相比,，有至少10年樂器經(jīng)驗(yàn)者的非語言記憶(即視覺記憶)、命名能力,、思緒流暢力和執(zhí)行力都明顯較好,。但這項(xiàng)研究只能顯示豐富的樂器經(jīng)驗(yàn)與較佳的認(rèn)知功能有關(guān)聯(lián)，并不能直接證實(shí)其中的因果關(guān)系,。
但最近20年來,，諸多研究發(fā)現(xiàn)彈奏樂器動(dòng)用腦細(xì)胞更多，除了預(yù)防失智癥之外,，也用于中風(fēng),、帕金森綜合征和失智癥等的復(fù)健治療，因此學(xué)習(xí)樂器啟發(fā)智力永遠(yuǎn)不會(huì)“太晚”,。
美國西北大學(xué)聽覺神經(jīng)科學(xué)專家克勞斯(Nina Kraus)教授在論述一項(xiàng)相關(guān)研究時(shí)認(rèn)為：“閱讀需要有良好的工作記憶力,，以及消除話語歧義、并把聲音和意義聯(lián)系起來的能力,。而上述能力都在投入地演奏樂器時(shí)得到了真正的加強(qiáng),。”
