傳承大醫(yī)精誠,，教書育人
胡玲是恢復(fù)高考后的首屆大學(xué)生,，1982年底以優(yōu)異成績畢業(yè)留校。30余年來,，她忠誠黨的教育事業(yè),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，努力為傳播中醫(yī)藥健康理念和知識技能而勤奮工作,。她為人師表，師德高尚,，作風正派,，治學(xué)嚴謹，深受廣大師生敬重和愛戴,。“大學(xué)之道,，在明明德，在親民,，在止于至善,。”胡玲始終堅持高校教育不僅“授業(yè)，解惑”,，更要教書育人,。她總是將大醫(yī)精誠的理念融入教學(xué)中。學(xué)生們都銘記著其對孫思邈“大醫(yī)精誠”的解讀：“醫(yī)術(shù)要至精,，待人要至誠,，方為大醫(yī)。”她是這樣說的,，也是這樣做的,，跟她門診的學(xué)生都能感受到她對病人的真誠和高超的醫(yī)術(shù)。
胡玲積極承擔學(xué)校本,、?？?，碩士、博士,、留學(xué)生等各層次的針灸類專業(yè)課程教學(xué)工作,，先后培養(yǎng)了本科生5000余名，碩士研究生,、留學(xué)生,、博士生100余名。她對學(xué)生態(tài)度和藹,，但要求嚴格,，指導(dǎo)的碩士學(xué)位論文連續(xù)兩次被評為安徽省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文，她培養(yǎng)的學(xué)生榮獲了教育部“新世紀優(yōu)秀人才”“黃山青年學(xué)者”“省級教壇新秀獎”“安徽省名中醫(yī)”等榮譽稱號,，多人承擔了國家自然科學(xué)基金項目,。胡玲本人是安徽省模范教師，安徽省重點學(xué)科針灸推拿學(xué)學(xué)科帶頭人,，安徽高校重點實驗室針灸基礎(chǔ)與技術(shù)實驗室主任,，國家中醫(yī)藥管理局三級實驗室——神經(jīng)生物學(xué)(針灸)實驗室主任。兼任中國針灸學(xué)會常務(wù)理事,，中國針灸學(xué)會經(jīng)絡(luò)分會副主任委員,，中國針灸學(xué)會針灸教育委員會副主任委員，中國針灸學(xué)會循證針灸學(xué)專業(yè)委員會副主任委員,，安徽省灸法研究會會長,，國家核心期刊《針刺研究》《中國針灸》編委。
實踐教學(xué)改革,，成果豐碩
胡玲在教學(xué)工作中,，堅持繼承創(chuàng)新，積極探索教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。先后組織申報了國家級特色專業(yè)針灸推拿學(xué)、安徽省重點學(xué)科針灸推拿學(xué),、安徽省精品課程《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》,、安徽省重點教研項目“人體特殊部位腧穴仿真針刺實踐實訓(xùn)平臺建設(shè)的研究”等項目。她是精品課程《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》負責人和主講人,，在教學(xué)過程中,，注重啟發(fā)式教學(xué)，常教導(dǎo)青年教師：授人以魚不如授人以漁,。她講授的課程旁征博引,，深入淺出，聯(lián)系實際，生動活潑,，深受學(xué)生歡迎。她將PBL教學(xué)法和案例教學(xué)法引入教學(xué)中,，有時也將學(xué)生請上講臺,，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習的積極性。為解決特殊部位穴位針刺練習,，她苦思冥想,，與不同學(xué)科專業(yè)人員溝通，研制了仿真針刺實踐實訓(xùn)平臺,，獲得了國家專利,。她以“卓越針灸醫(yī)師培養(yǎng)計劃”項目建設(shè)為依托，將導(dǎo)師制引入本科生專業(yè)課學(xué)習中,，建立本科學(xué)生雙導(dǎo)師培養(yǎng)機制,，充分利用學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科針灸推拿學(xué)的科研、臨床資源,，讓每個學(xué)生既有理論(科研)指導(dǎo)老師又有臨床帶教老師,。在培養(yǎng)專業(yè)興趣、提升人文素養(yǎng),、強化動手能力,，促進醫(yī)教研相結(jié)合等方面，全面提高本科生綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,。
胡玲近年來主持承擔省級質(zhì)量工程項目2項,、重點教研項目1項。擔任“十三五”“十二五”國家級規(guī)劃教材《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》主編,，全國中醫(yī)藥高等院校精編教材《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》主編,，“十一五”國家級規(guī)劃教材《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)技能實訓(xùn)》主審，全國中醫(yī)藥高等院校精編教材《針灸學(xué)》副主編,。獲得安徽省級教學(xué)成果特等獎1項,、一等獎2項、二等獎1項,，指導(dǎo)學(xué)生獲得首屆全國中醫(yī)大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計競賽三等獎,，并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
并重教醫(yī)研用,，學(xué)驗俱豐
中醫(yī)學(xué)是一門理論深奧,、實踐性又很強的學(xué)科，針灸學(xué)尤其如此,。數(shù)十年來,，胡玲精研中醫(yī)經(jīng)典，熟讀了《五十二病方》《黃帝內(nèi)經(jīng)素問》《靈樞經(jīng)》《難經(jīng)》《脈經(jīng)》《甲乙經(jīng)》《十四經(jīng)發(fā)揮》《針灸大成》等中醫(yī)針灸古典文獻，主編了《中國針灸學(xué)詞典》《新安醫(yī)學(xué)針灸精華》等學(xué)術(shù)著作,，將自己多年的學(xué)習心得融入書中,。有人說“熟讀王叔和，不如臨證多”,，胡玲認為讀書與臨證二者不可偏廢,，她一直堅持每周兩次門診，將所學(xué)知識應(yīng)用于臨床,，驗證于臨床,，不斷積累經(jīng)驗。她擅長針藥并用治療內(nèi)科婦科常見病和疑難雜癥,，深受患者好評,。
大學(xué)教師承擔著人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的雙重任務(wù)?？蒲袕哪撤N程度上反映了教師的學(xué)術(shù)潛力和水平,。胡玲承擔了多項國家級、省部級項目,，近年來主持了國家自然科學(xué)基金項目兩項,，國家重大基礎(chǔ)研究項目(973計劃)子課題兩項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇,，獲得了省科技進步二等獎1項,、省科技成果5項。
新安醫(yī)家程國彭在《醫(yī)學(xué)心悟》中指出：“思貴專一,，不容淺嘗者問津;學(xué)貴沉潛,，不容浮躁者涉獵。”胡玲視為座右銘,，并一直在她的教學(xué)生涯中努力踐行著
