2018年初,，由教育部組織開展的2018年“師生健康 中國(guó)健康”主題健康教育活動(dòng)正式開展,，在全國(guó)校園和廣大師生中牢固樹立“健康第一”理念，開啟了中國(guó)特色健康教育新模式,。
隨著社會(huì)節(jié)奏的不斷加快,，來自工作學(xué)習(xí)、人際交往,、生活成長(zhǎng)等各個(gè)方面的壓力,，直接影響著高校師生的身心健康，大部分人成了各類慢性疾病的“候選人”,。
截至2014年,，全國(guó)普通高校教職工總數(shù)增加到233.6萬人，作為健康風(fēng)險(xiǎn)高發(fā)人群的36歲以上教師約占了整個(gè)高校教師隊(duì)伍的一半,。多數(shù)教師存在職業(yè)病風(fēng)險(xiǎn),，近七成教師處于“亞健康”狀態(tài)。
我國(guó)目前普通在校學(xué)生人數(shù)為2391.32萬人,，由于受到學(xué)業(yè)壓力的持續(xù)“擠壓”,，加上久坐、運(yùn)動(dòng)不足,、飲食少粗纖維等不良生活習(xí)慣的影響,，高校學(xué)生的體質(zhì)狀況堪憂。
高等院校師生隊(duì)伍的健康水平具有代表性,，提出針對(duì)性的疾病早期干預(yù)和指導(dǎo)方案具有重要示范意義,。目前清華大學(xué)、北京大學(xué)為首的高校應(yīng)用惠斯安普HRA健康風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)這一創(chuàng)新技術(shù),、云數(shù)據(jù)概念，將疾病早期篩查和干預(yù),、飲食和體育方案等引入高校師生健康管理,，具有重要的社會(huì)指導(dǎo)和示范意義。
一,、開展高校師生關(guān)愛計(jì)劃
以HRA疾病早期篩查及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估技術(shù)和設(shè)備為依托,，進(jìn)行師生健康檔案建設(shè),、體質(zhì)測(cè)評(píng)和膳食健身指導(dǎo)，為師生健康保駕護(hù)航,。同時(shí),，輻射社會(huì)，完善國(guó)民健康大數(shù)據(jù)信息,，為本校以及當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生事業(yè)提供科學(xué)依據(jù)支持,。
目前，清華大學(xué),、北京大學(xué)、電子科技大學(xué),、河北科技師范學(xué)院等高校已經(jīng)引進(jìn)HRA創(chuàng)新科技,，參與教師關(guān)愛行動(dòng)，著手對(duì)全校教師進(jìn)行HRA疾病早期篩查及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,，成為高校師生關(guān)愛計(jì)劃的首選設(shè)備,。其中，2014年清華大學(xué)應(yīng)用HRA開展“國(guó)民健康云數(shù)據(jù)計(jì)劃”,，2015年北京大學(xué)應(yīng)用HRA開展“高校師生健康關(guān)愛計(jì)劃”,。
2014年11月，來自全國(guó)內(nèi)地32所高等院校的代表齊聚清華大學(xué),，共同研討師生健康檔案建設(shè),，成立中國(guó)高校師生健康促進(jìn)聯(lián)盟。成員單位將應(yīng)用惠斯安普研發(fā)生產(chǎn)的HRA健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)用于國(guó)內(nèi)高校師生健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,，共建師生云數(shù)據(jù)庫,。
2017年12月，惠斯安普HRA助力四川電子科技大學(xué)“健康關(guān)護(hù)中心”,，該中心由校工會(huì)牽頭,，聯(lián)合校醫(yī)院、體育部,、心理健康教育中心共同籌備,，共同開展以關(guān)愛教師、健康管理等多應(yīng)用方向的全方位服務(wù)模式,。
二,、運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練人群的體質(zhì)監(jiān)測(cè)（體育類院校或者高校體育系）
HRA給出的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù),，能夠提示以適合什么樣的運(yùn)動(dòng)和節(jié)奏,，規(guī)避運(yùn)動(dòng)傷害。運(yùn)動(dòng)員可以通過訓(xùn)練前的檢測(cè),，全面了解自己身體當(dāng)前功能狀態(tài),，如果已篩查出某種健康風(fēng)險(xiǎn),，可以考慮停訓(xùn)某類項(xiàng)目，或者減少訓(xùn)練量,，以確保運(yùn)動(dòng)員的健康,。目前HRA已應(yīng)用于武漢體育學(xué)院、成都體育學(xué)院等體育類院校,，持續(xù)開展科研和運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè),。
成都體育學(xué)院在西南地區(qū)享有盛譽(yù), 是全國(guó)很有影響的體育院校，并被首批批準(zhǔn)為國(guó)家體育總局體育社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地,，有3個(gè)國(guó)家體育總局重點(diǎn)學(xué)科,。HRA設(shè)備落戶該校運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)與健康研究所，為該校師生體育科研提供應(yīng)用研究服務(wù),，尤其是加強(qiáng)緊密結(jié)合師生體質(zhì)狀況的運(yùn)動(dòng)和健身處方的研究工作,，是功能醫(yī)學(xué)檢測(cè)設(shè)備在高校體育健身活動(dòng)中應(yīng)用實(shí)踐的繼續(xù)，為提升全民運(yùn)動(dòng)健身安全等級(jí)做出重要貢獻(xiàn),。
三,、高校健康管理相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)
在教育部最新公布的名單里，可以清楚的看到全國(guó)20多個(gè)省份的35所大學(xué),，都通過了開設(shè)“健康服務(wù)與管理”本科專業(yè)的審批,。健康服務(wù)與管理專業(yè)不僅針對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)，更偏向管理,，這35所院校的備注均顯示,，4年制的本科畢業(yè)后，學(xué)生會(huì)取得管理學(xué)士學(xué)位,。
HRA健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)定位是：全生命周期的健康管理適宜設(shè)備,、可視化健康管理工具、中醫(yī)輔助診斷工具以及健康管理方案定制工具,。作為高校的健康管理專業(yè)教學(xué)和實(shí)訓(xùn),、實(shí)驗(yàn)室科研設(shè)備，具有極強(qiáng)的針對(duì)性和極佳的實(shí)踐結(jié)合效果,。
教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，就業(yè)前景廣闊。目前HRA已經(jīng)應(yīng)用于全國(guó)30多個(gè)省,、直轄市,、自治區(qū)的大型三甲醫(yī)院、健康管理中心,、中醫(yī)治未病中心,、連鎖體檢等機(jī)構(gòu)，人才需求量大,。畢業(yè)之后可以直接就業(yè),，健康管理無疑是一個(gè)前景廣闊,、穩(wěn)定的行業(yè)。
通過健康管理適宜技術(shù)的應(yīng)用,，對(duì)全體師生開展健康檢測(cè),、數(shù)據(jù)分析、科學(xué)運(yùn)動(dòng)科學(xué)健身,、遠(yuǎn)程指導(dǎo)和智慧醫(yī)療,，有效整合現(xiàn)有社會(huì)服務(wù)資源，實(shí)現(xiàn)師生健康基礎(chǔ)信息,、疾病早期篩查,、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及干預(yù)指導(dǎo)的全員監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)管理,，特例跟蹤,，減少師生慢性病的發(fā)生，為師生健康管理積累完整,、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，為國(guó)家教育戰(zhàn)線公共衛(wèi)生政策的制定提供第一手資料,，促進(jìn)公共衛(wèi)生事業(yè)在教育系統(tǒng)的發(fā)展,。
隨著社會(huì)節(jié)奏的不斷加快,，來自工作學(xué)習(xí)、人際交往,、生活成長(zhǎng)等各個(gè)方面的壓力,，直接影響著高校師生的身心健康，大部分人成了各類慢性疾病的“候選人”,。
截至2014年,，全國(guó)普通高校教職工總數(shù)增加到233.6萬人，作為健康風(fēng)險(xiǎn)高發(fā)人群的36歲以上教師約占了整個(gè)高校教師隊(duì)伍的一半,。多數(shù)教師存在職業(yè)病風(fēng)險(xiǎn),，近七成教師處于“亞健康”狀態(tài)。
我國(guó)目前普通在校學(xué)生人數(shù)為2391.32萬人,，由于受到學(xué)業(yè)壓力的持續(xù)“擠壓”,，加上久坐、運(yùn)動(dòng)不足,、飲食少粗纖維等不良生活習(xí)慣的影響,，高校學(xué)生的體質(zhì)狀況堪憂。
高等院校師生隊(duì)伍的健康水平具有代表性,，提出針對(duì)性的疾病早期干預(yù)和指導(dǎo)方案具有重要示范意義,。目前清華大學(xué)、北京大學(xué)為首的高校應(yīng)用惠斯安普HRA健康風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)這一創(chuàng)新技術(shù),、云數(shù)據(jù)概念，將疾病早期篩查和干預(yù),、飲食和體育方案等引入高校師生健康管理,，具有重要的社會(huì)指導(dǎo)和示范意義。
一,、開展高校師生關(guān)愛計(jì)劃
以HRA疾病早期篩查及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估技術(shù)和設(shè)備為依托,，進(jìn)行師生健康檔案建設(shè),、體質(zhì)測(cè)評(píng)和膳食健身指導(dǎo)，為師生健康保駕護(hù)航,。同時(shí),，輻射社會(huì)，完善國(guó)民健康大數(shù)據(jù)信息,，為本校以及當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生事業(yè)提供科學(xué)依據(jù)支持,。
目前，清華大學(xué),、北京大學(xué)、電子科技大學(xué),、河北科技師范學(xué)院等高校已經(jīng)引進(jìn)HRA創(chuàng)新科技,，參與教師關(guān)愛行動(dòng)，著手對(duì)全校教師進(jìn)行HRA疾病早期篩查及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,，成為高校師生關(guān)愛計(jì)劃的首選設(shè)備,。其中，2014年清華大學(xué)應(yīng)用HRA開展“國(guó)民健康云數(shù)據(jù)計(jì)劃”,，2015年北京大學(xué)應(yīng)用HRA開展“高校師生健康關(guān)愛計(jì)劃”,。
2014年11月，來自全國(guó)內(nèi)地32所高等院校的代表齊聚清華大學(xué),，共同研討師生健康檔案建設(shè),，成立中國(guó)高校師生健康促進(jìn)聯(lián)盟。成員單位將應(yīng)用惠斯安普研發(fā)生產(chǎn)的HRA健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)用于國(guó)內(nèi)高校師生健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,，共建師生云數(shù)據(jù)庫,。
2017年12月，惠斯安普HRA助力四川電子科技大學(xué)“健康關(guān)護(hù)中心”,，該中心由校工會(huì)牽頭,，聯(lián)合校醫(yī)院、體育部,、心理健康教育中心共同籌備,，共同開展以關(guān)愛教師、健康管理等多應(yīng)用方向的全方位服務(wù)模式,。
二,、運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練人群的體質(zhì)監(jiān)測(cè)（體育類院校或者高校體育系）
HRA給出的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù),，能夠提示以適合什么樣的運(yùn)動(dòng)和節(jié)奏,，規(guī)避運(yùn)動(dòng)傷害。運(yùn)動(dòng)員可以通過訓(xùn)練前的檢測(cè),，全面了解自己身體當(dāng)前功能狀態(tài),，如果已篩查出某種健康風(fēng)險(xiǎn),，可以考慮停訓(xùn)某類項(xiàng)目，或者減少訓(xùn)練量,，以確保運(yùn)動(dòng)員的健康,。目前HRA已應(yīng)用于武漢體育學(xué)院、成都體育學(xué)院等體育類院校,，持續(xù)開展科研和運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè),。
成都體育學(xué)院在西南地區(qū)享有盛譽(yù), 是全國(guó)很有影響的體育院校，并被首批批準(zhǔn)為國(guó)家體育總局體育社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地,，有3個(gè)國(guó)家體育總局重點(diǎn)學(xué)科,。HRA設(shè)備落戶該校運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)與健康研究所，為該校師生體育科研提供應(yīng)用研究服務(wù),，尤其是加強(qiáng)緊密結(jié)合師生體質(zhì)狀況的運(yùn)動(dòng)和健身處方的研究工作,，是功能醫(yī)學(xué)檢測(cè)設(shè)備在高校體育健身活動(dòng)中應(yīng)用實(shí)踐的繼續(xù)，為提升全民運(yùn)動(dòng)健身安全等級(jí)做出重要貢獻(xiàn),。
三,、高校健康管理相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)
在教育部最新公布的名單里，可以清楚的看到全國(guó)20多個(gè)省份的35所大學(xué),，都通過了開設(shè)“健康服務(wù)與管理”本科專業(yè)的審批,。健康服務(wù)與管理專業(yè)不僅針對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)，更偏向管理,，這35所院校的備注均顯示,，4年制的本科畢業(yè)后，學(xué)生會(huì)取得管理學(xué)士學(xué)位,。
HRA健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)定位是：全生命周期的健康管理適宜設(shè)備,、可視化健康管理工具、中醫(yī)輔助診斷工具以及健康管理方案定制工具,。作為高校的健康管理專業(yè)教學(xué)和實(shí)訓(xùn),、實(shí)驗(yàn)室科研設(shè)備，具有極強(qiáng)的針對(duì)性和極佳的實(shí)踐結(jié)合效果,。
教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，就業(yè)前景廣闊。目前HRA已經(jīng)應(yīng)用于全國(guó)30多個(gè)省,、直轄市,、自治區(qū)的大型三甲醫(yī)院、健康管理中心,、中醫(yī)治未病中心,、連鎖體檢等機(jī)構(gòu)，人才需求量大,。畢業(yè)之后可以直接就業(yè),，健康管理無疑是一個(gè)前景廣闊,、穩(wěn)定的行業(yè)。
通過健康管理適宜技術(shù)的應(yīng)用,，對(duì)全體師生開展健康檢測(cè),、數(shù)據(jù)分析、科學(xué)運(yùn)動(dòng)科學(xué)健身,、遠(yuǎn)程指導(dǎo)和智慧醫(yī)療,，有效整合現(xiàn)有社會(huì)服務(wù)資源，實(shí)現(xiàn)師生健康基礎(chǔ)信息,、疾病早期篩查,、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及干預(yù)指導(dǎo)的全員監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)管理,，特例跟蹤,，減少師生慢性病的發(fā)生，為師生健康管理積累完整,、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，為國(guó)家教育戰(zhàn)線公共衛(wèi)生政策的制定提供第一手資料,，促進(jìn)公共衛(wèi)生事業(yè)在教育系統(tǒng)的發(fā)展,。
