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　　導(dǎo)語(yǔ)：自20世紀(jì)70年代以來(lái)，世界上不少國(guó)家出現(xiàn)青少年性行為和初次性經(jīng)歷趨向低齡化的問(wèn)題,。在我國(guó)大陸，隨著改革開(kāi)放的深入,，越來(lái)越多的人對(duì)性的觀念及其行為也發(fā)生了重大變化,，尤其是青少年。我國(guó)未婚妊娠者越來(lái)越集中在青少年人群,，少女未婚先孕給她們帶來(lái)了巨大的生理和心理的創(chuàng)傷,。7月11日是世界人口日，今年的主題是“關(guān)注青少年懷孕”,。提醒年輕朋友：若沒(méi)做好準(zhǔn)備,，珍惜自己，也愛(ài)護(hù)別人,。

 
青少年性行為的數(shù)據(jù)資料分析
 關(guān)鍵詞：青少年,、性行為、性伴侶,、生殖健康.
　　有研究針對(duì)我國(guó)青少年高危性行為的發(fā)生狀況進(jìn)行了meta分析,，結(jié)果顯示青少年首次性行為平均年齡為(19.38±1.94)歲，與國(guó)外有關(guān)研究數(shù)據(jù)相比,，我國(guó)青少年首次性行為平均年齡相對(duì)延遲,。但需要指出的是，在納入的9篇關(guān)于青少年首次性行為平均年齡的文獻(xiàn)中,，調(diào)查對(duì)象均為大學(xué)生,，因此,，代表全體青少年人群的首次性行為平均年齡有待進(jìn)一步探討分析。

　　在所納入文獻(xiàn)中,，28篇涉及多個(gè)性伴侶,，其合計(jì)發(fā)生率為33.2%，這一數(shù)字充分表明了我國(guó)青少年在傳統(tǒng)的性觀念,、性行為上確實(shí)有所改變,。與國(guó)外一些研究相比，我國(guó)青少年多個(gè)性伴侶的發(fā)生率雖然偏低,，但存在的隱患同樣不容忽視,。在關(guān)于安全套使用上，我國(guó)青少年首次性行為安全套使用率為37.2%,，最近一次性行為安全套使用率為49.5%,，與美國(guó)高中生2009年的調(diào)查數(shù)據(jù)最近一次性行為安全套使用率61.1%相比，我國(guó)青少年安全套使用率低,，自我保護(hù)意識(shí)弱,。諸多的研究已經(jīng)證實(shí)，青少年的高危性行為會(huì)導(dǎo)致各種青少年性與生殖健康問(wèn)題,。22篇有關(guān)青少年妊娠的文獻(xiàn)研究顯示,，有過(guò)性行為的青少年中15.1%的調(diào)查對(duì)象發(fā)生過(guò)妊娠經(jīng)歷，青少年妊娠的影響因素涉及到個(gè)人,、家庭,、社會(huì)等多方面，而且會(huì)帶來(lái)多種不良后果,，因此,，針對(duì)這一高比例的現(xiàn)況，今后應(yīng)重視青少年妊娠的預(yù)防與干預(yù),。

　　此外,，meta分析結(jié)果顯示，10.8%(95%CI:9.7%~12.1%)的青少年經(jīng)歷過(guò)人工流產(chǎn)2.7%(95%CI:2.0%~3.5%)發(fā)生過(guò)STI感染,，由此青少年因性行為所導(dǎo)致的不良后果已經(jīng)顯而易見(jiàn),。不同性別間青少年發(fā)生性行為的危險(xiǎn)性分析結(jié)果顯示，男性發(fā)生性行為的可能性是女性的2.09倍,，可見(jiàn),，男性青少年在生殖健康方面所面臨的挑戰(zhàn)將會(huì)是今后青少年生殖健康干預(yù)的重點(diǎn),。青少年性與生殖健康教育亟待加強(qiáng),，應(yīng)盡早發(fā)展完善指導(dǎo)性干預(yù)措施。

 
少女未婚先孕現(xiàn)象及危害
 關(guān)鍵詞：未婚先孕,、少年媽媽,、流產(chǎn),、感染.
根據(jù)國(guó)家相關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年有將近500萬(wàn)例的未婚流產(chǎn),，這個(gè)數(shù)字僅是在官方醫(yī)療機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的,，那些在黑診所做的還沒(méi)統(tǒng)計(jì)在內(nèi)。而且,，更令人觸目驚心的現(xiàn)象是,，未婚先孕者越來(lái)越多集中在青少年人群，青少年占流產(chǎn)人數(shù)的50%,，估計(jì)每分鐘便有10名少女進(jìn)行不安全流產(chǎn),。.

這個(gè)事實(shí)不得不讓人們深省。性發(fā)育的成熟使少男少女有了強(qiáng)烈的性沖動(dòng),，有了明確的性欲望,，也有了進(jìn)行性活動(dòng)的生理?xiàng)l件。但在另一方面,，心理和社會(huì)方面的發(fā)展滯后卻使少男少女無(wú)法正確把握性的合理調(diào)控,，性心理的薄弱、性道德的匱乏,、性觀念的混亂使性的濫用不可避免,，于是出現(xiàn)了少女未婚先孕的悲劇。青少年在性活動(dòng)中,，由于沒(méi)有采取避孕措施,，導(dǎo)致少女懷孕，在各種條件都不具備的情況下,，大多數(shù)青少年會(huì)選擇墮胎,。未婚少女懷孕墮胎對(duì)少女生理和心理上帶來(lái)極大的創(chuàng)傷。在人工流產(chǎn)過(guò)程中,，少女可能會(huì)出現(xiàn)大出血,、感染、子宮穿孔等并發(fā)癥,，術(shù)后可能會(huì)發(fā)生婦科炎癥以及由于激素變化使身體功能衰退,，甚至導(dǎo)致終生不孕。.

北京某婦產(chǎn)醫(yī)院曾對(duì)1236例不孕不育病人的病因進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)由女方疾患引起的不孕癥中,，近60%的病人是由人工流產(chǎn)和藥物流產(chǎn)引起的繼發(fā)不孕。由于經(jīng)濟(jì)因素和害怕他人知曉,，少女流產(chǎn)大多是偷偷摸摸地進(jìn)行,，許多少女選擇在設(shè)備簡(jiǎn)陋、醫(yī)術(shù)低劣的黑診所流產(chǎn),，這樣導(dǎo)致的不良后果更為嚴(yán)重,。少女流產(chǎn)除了給她們生理上帶來(lái)極大的危害,，心理上的創(chuàng)傷也不可低估。在中國(guó)傳統(tǒng)道德倫理的約束下,，少女及其家人會(huì)對(duì)未婚先孕的事實(shí)感到恥辱,、自卑、有罪惡感,，不能抬頭做人,。未婚先孕的事實(shí)給他們心理留下了巨大的陰影，讓他們寢食難安,，以致引發(fā)抑郁癥等多種疾病,，甚至自殺，而少女今后的婚姻和諧也會(huì)受到影響,。.

有的青少年不選擇去墮胎,，而是做出極不負(fù)責(zé)的舉動(dòng)——棄嬰或溺嬰，孰不知這些是違法犯罪的行為,。還有的青少年不得已會(huì)把孩子生下來(lái),，并收養(yǎng)起來(lái)，從此由無(wú)憂無(wú)慮的青少年變成了負(fù)擔(dān)沉重的“少女?huà)寢?rdquo;和“少男爸爸”,。.

 
未婚先孕的原因分析
 關(guān)鍵詞：原因,、性道德、環(huán)境,、性教育,、缺失.
(1)社會(huì)環(huán)境的影響——“性道德”環(huán)境惡化.

隨著改革開(kāi)放的深入，西方各種觀念涌入我國(guó),，性革命,、性解放、性自由等西方性觀念使我國(guó)傳統(tǒng)的性觀念受到強(qiáng)烈沖擊,，一些原來(lái)曾經(jīng)被視為腐朽,、糟粕的東西搖身變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)時(shí)代的潮流。例如婚外性行為,，我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)對(duì)此嚴(yán)加批駁,，而現(xiàn)在卻變成衡量男人是否有魅力，女人是否有品味的一種標(biāo)尺,。我國(guó)對(duì)性的觀念愈來(lái)愈開(kāi)放,，“包二奶”、“找小姐”,、“幸福=性福”,、“興趣=性趣”等鮮廉寡恥的觀念越來(lái)越多，人為的性壓抑越來(lái)越少，性已經(jīng)從社會(huì)的公共事務(wù)更多地轉(zhuǎn)為個(gè)人的隱私,。.

另外，社會(huì)上各種傳播媒體,，如電影,、電視、報(bào)刊,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)涉及性的內(nèi)容非常多，尤其是一些色情影視中的性鏡頭會(huì)給青少年似是而非的暗示,，由此導(dǎo)致青少年早戀,、早孕問(wèn)題。還有充斥大街小巷的流產(chǎn)廣告,，大肆宣傳無(wú)痛人流給受術(shù)婦女帶來(lái)“睡夢(mèng)般舒適的感覺(jué)”,、“三分鐘完成的便捷”等等。這些不負(fù)責(zé)任的商業(yè)炒作極易誤導(dǎo)青少年認(rèn)為流產(chǎn)是件很輕松,、很簡(jiǎn)單的事情,，從而導(dǎo)致青少年的性隨意行為。.

青少年一直是時(shí)尚的追逐者和弄潮兒,，在性觀念上同樣如此,。性沖動(dòng)本來(lái)就是使青少年感到困惑的問(wèn)題，再加上社會(huì)控制力度的減弱,，青少年很容易投入到性的探索和實(shí)踐中,。.

    (2)青少年性教育的缺失.

 　  家庭應(yīng)是對(duì)孩子進(jìn)行性教育的第一個(gè)學(xué)校，父母應(yīng)是對(duì)孩子進(jìn)行性教育的第一任老師,。但在現(xiàn)實(shí)的中國(guó),，絕大部分的家長(zhǎng)沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的性教育，性知識(shí)貧乏,，缺乏性教育的正確方法,。中國(guó)婦聯(lián)婦女研究所歷史研究室的肖主任將家長(zhǎng)對(duì)待性的不正確態(tài)度分為三種：一是談性色變，面對(duì)孩子的問(wèn)題不知該如何回答,；二是總想著無(wú)師自通,，認(rèn)為“我們當(dāng)年也沒(méi)人教，不也過(guò)來(lái)了嗎,？”,；三是駝鳥(niǎo)型，凡涉及性就把孩子“隔離”開(kāi),，卻不知道這樣反而會(huì)激發(fā)孩子的好奇心和嘗試心理,。在當(dāng)代青少年父母中，日常用得最多的“專門(mén)談性語(yǔ)言”可能就是“性玩笑”或“葷段子”，文化層次低些的父母甚至說(shuō)些不堪入耳的臟話,。因此,，青少年從父母那里獲得的科學(xué)性知識(shí)很少。.

據(jù)調(diào)查顯示,，我國(guó)到2000年為止,，小學(xué)階段的性健康教育基本空白，中學(xué)階段的青春期教育不夠深透,，流于形式,，有1／3的男大學(xué)生和1／5的女大學(xué)生不知道首次遺精／月經(jīng)是正常現(xiàn)象,，而這些基本的性知識(shí)是應(yīng)該從中學(xué)階段獲得的,。由于學(xué)校的認(rèn)識(shí)不足，教師的師資力量水平不強(qiáng)等多方面原因,，使有限的生理衛(wèi)生課要么被其他課程占用,，要么形同虛設(shè)。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入大學(xué),，大學(xué)的性教育又似有似無(wú),。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，僅6.6%的大學(xué)生接受過(guò)科學(xué)全面的性知識(shí),，僅一成強(qiáng)的大學(xué)生觀看過(guò)性教育圖片,，大學(xué)生性知識(shí)的主要來(lái)源是通過(guò)醫(yī)藥書(shū)籍、報(bào)刊雜志,、色情文學(xué)及黃色影碟,。毋庸質(zhì)疑，六年多來(lái),，我國(guó)的性教育有了長(zhǎng)足的發(fā)展,，但事實(shí)告訴我們，加大我國(guó)的性教育的力度和提高其質(zhì)量仍然是任重而道遠(yuǎn)的,。.

在青少年中,，同齡群體的影響常常要超過(guò)老師和家長(zhǎng)，青少年關(guān)于性的看法更多地來(lái)自青少年同齡群體的觀點(diǎn),，個(gè)別青少年的性觀念和性行為又會(huì)對(duì)其他青少年形成示范效應(yīng),，最終形成青少年關(guān)于性的亞文化。有不少青少年是受同齡群體的影響而迷茫地去戀愛(ài),、去和戀人發(fā)生關(guān)系,。如今，在青少年中,，尤其在大學(xué)生中越來(lái)越不忌諱談性,。在寢室里每晚的臥談會(huì)，在網(wǎng)絡(luò)、廣播,、書(shū)籍中,，青少年大膽地去關(guān)注性、談?wù)撔?。大學(xué)校園里有被公認(rèn)的“戀愛(ài)角”,、“情人坡”、“快活林”,，大學(xué)生們戀情的公開(kāi)和行為的開(kāi)放早已不是新聞,。很多青少年還有以交男女朋友過(guò)性生活為傲的觀念,，認(rèn)為這是一種成熟的表現(xiàn),。值得注意的是，這些起示范效應(yīng)的青少年,，自身獲取性知識(shí)的渠道未必正道,，得到的性知識(shí)未必科學(xué)，自身的性道德也未必正確,，這些都將影響青少年性問(wèn)題的正確解決,。.

 
對(duì)策分析
 關(guān)鍵詞：性教育、生理,、心理,、性倫理.
　　性教育應(yīng)該包括性生理方面，性心理方面,、性倫理道德方面以及性法律方面的相關(guān)知識(shí)的傳授,。首先，作為家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該尊重青少年的人格,，幫助他們正確地理解性觀念,，向他們提供保護(hù)自己性健康的知識(shí)和技能，以及培養(yǎng)他們作出更好的有關(guān)兩性關(guān)系決定的能力,，使他們形成正確的價(jià)值觀,，增強(qiáng)自尊心，增強(qiáng)性關(guān)系的責(zé)任感,，從而為青少年走上社會(huì),，進(jìn)入戀愛(ài)、婚姻,、生育,、撫養(yǎng)孩子的時(shí)期做好一定的知識(shí)和心理的準(zhǔn)備。

　　其次,，家庭,、學(xué)校的性教育要與社會(huì)教育緊密結(jié)合。性教育不僅應(yīng)在家庭和學(xué)校中進(jìn)行，而且應(yīng)深入社區(qū)及社會(huì)生活的各個(gè)層面,。例如社會(huì)應(yīng)設(shè)立專門(mén)的少男少女門(mén)診,，由社會(huì)咨詢專家及心理、婦產(chǎn),、精神,、男科等專家組成，向青少年開(kāi)放咨詢與治療,。另外,，社會(huì)還應(yīng)當(dāng)對(duì)報(bào)刊、電視,、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒進(jìn)行凈化,，堅(jiān)決剔除腐朽骯臟的性內(nèi)容，為青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。

　　最后,，他山之石，可以攻玉,。我們還應(yīng)立足本國(guó)國(guó)情,，借鑒吸收收國(guó)外成功的性教育方法為我所用。國(guó)外比較成功的性教育方法有聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署倡導(dǎo)的“ABC性教育活動(dòng)”(A：避免婚前性行為,；B：對(duì)配偶或一個(gè)性伴侶保持忠貞,、不搞性亂；C：正確使用安全套),。再如在一些國(guó)家較為流行的“同伴教育”,，是利用朋友同輩間的影響力，通過(guò)發(fā)展青少年的自我教育和自助群體,，抵御來(lái)自社會(huì)和媒介的消極影響,。