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怎樣開發(fā)寶寶的智力呢,？除了一些常規(guī)的早教方法外,，運(yùn)動也可以幫學(xué)齡前兒童開發(fā)智力哦。運(yùn)動開發(fā)智力的同時可以讓孩子從中得到快樂,，這是一舉兩得的好事情哦,。
運(yùn)動開發(fā)寶寶智力
兒童運(yùn)動、動作能力的發(fā)展可以直接反映兒童智力的發(fā)展情況,。我們經(jīng)常看到,，智力低下的孩子,，往往動作遲緩，動作能力落后于一般孩子,。也就是說,，動作發(fā)育是智力發(fā)育的早期表現(xiàn)形式之一。
這是因為,，人的運(yùn)動,、動作是受大腦皮層支配的。人體各部位在大腦皮層都有相應(yīng)的運(yùn)動中樞,，兒童加強(qiáng)運(yùn)動能刺激相應(yīng)大腦皮層,，使之更活躍、更精確地支配,、指導(dǎo)運(yùn)動和動作的發(fā)展,。因此，運(yùn)動的發(fā)育與腦的發(fā)育在部位和時間上密切相關(guān),。
另外,，運(yùn)動還能加快神經(jīng)纖維髓鞘化，這是神經(jīng)系統(tǒng)成熟的標(biāo)志之一,，可使神經(jīng)傳導(dǎo)速度更快,。
接下來，小編就來介紹哪些運(yùn)動方法可以幫寶寶開發(fā)智力,。
開發(fā)寶寶智力的運(yùn)動方法
攀爬家具：從地上平面爬行,，進(jìn)展到爬上椅子，是建立立體空間高度概念的最佳練習(xí)機(jī)會,，亦可強(qiáng)化手部和腿部的肌力,。在攀爬時如撞到亦無妨，從經(jīng)驗中幼兒可以學(xué)到如何避免危險的自保本領(lǐng),。
上下樓梯：幼兒的高度概念是先在視覺上習(xí)慣后,，再從動作中經(jīng)歷真正的高度感受。雙腳同上或是同下一個階梯，進(jìn)步至一腳一級都是對腿肌進(jìn)行更高階段熟練,，并使高度判斷力更加清晰明確,。
人體滑梯：加速度與高度的變化，使得孩子甚覺新奇有趣,，樂此不疲,。但如果孩子缺乏安全感，可以面朝父母,，扶住寶寶上臂后再讓他溜下,，較大的幼兒便可自行上下。
觸探身體：走在平坦的硬地板不稀奇,，踏在不平且柔軟的人體才過癮,！不僅增加腳底的觸探刺激，父母可以和寶寶說話,，吸引其注意力,。
金雞獨(dú)立：金雞獨(dú)立為前庭系統(tǒng)抗地心引力的平衡表現(xiàn)，不過光是孩子一人單腳站立沒有意思,，不如親子一起來比賽,，看看誰維持最久！如果幼兒已具備數(shù)數(shù)能力,，不妨和子一塊兒數(shù)：一,、二、三……
雙腳跳躍：每一次的跳躍都是腿肌展現(xiàn)屈伸爆發(fā)力的時刻,，從屈身半蹲到一躍而起,，動作從夸張到優(yōu)雅，順便觀察其平衡感如何,，是東倒西歪,、容易跌倒、還是“彈簧超人”越跳越高,。
翻筋斗：一歲多的孩子會試著彎下腰身,，從兩腿間探看世界，這時可順便抓住其大腿和腰部,，協(xié)助完成被動式的翻滾,。翻滾斗可訓(xùn)練寶寶的平衡感，并使手腳力量更臻強(qiáng)勁,。
奔跳搶寶：跑是訓(xùn)練爆發(fā)力的速度活動,，但在求快速之余，亦得留心自身安全,，觀察孩子對障礙物的避免反應(yīng),，建議可用“搶寶藏”方式提高孩子的參與興趣。
吊單杠：吊單杠可訓(xùn)練孩子手部的抓握能力，并且強(qiáng)化臂肌,，滿足人類回歸原始自然的攀爬方式,，同時考驗父母的手臂是否足以支撐小朋友的重量。
搖擺舞：播放節(jié)奏明快的童謠,，讓孩子隨著音樂自由搖擺,，簡單的幾個動作，擺擺手,、扭扭腰甚或或轉(zhuǎn)個圈,，都會帶給孩子莫大的樂趣。
簡單的運(yùn)動方法就可以幫寶寶開發(fā)智力哦,。
