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面試考官處于提問(wèn)者,、考察者,、評(píng)判者的地位,，很容易產(chǎn)生一種優(yōu)越感,。面試前不妨對(duì)考官心理進(jìn)行分析,，針對(duì)考官可能有的心理狀況，采取不同的應(yīng)戰(zhàn)心理,。
(1)優(yōu)勢(shì)心理：指考官因處于主導(dǎo)地位而產(chǎn)生的居高臨下的心理傾向,。表現(xiàn)為面試結(jié)果評(píng)定上的個(gè)人傾向性。應(yīng)該以一種不卑不亢的平衡心態(tài)去對(duì)待,，充分發(fā)揮自己的才能,。
(2)愿當(dāng)“伯樂(lè)”：中國(guó)有句俗語(yǔ)，“千里馬常有,，伯樂(lè)難尋”,，考官對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，都希望自己是伯樂(lè),，能挑選出真正的人才,，能夠發(fā)現(xiàn)真正的千里馬。這就促使考官對(duì)自己的工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，謹(jǐn)慎考核、細(xì)致詢問(wèn),，盡量從考生中擇優(yōu)錄取,。
(3)疲勞心理：面試過(guò)程中，考官要付出很大的精力,，重復(fù)詢問(wèn),、對(duì)話、判斷,，長(zhǎng)時(shí)間高度集中注意力,，容易造成懶散和困倦?？赡軙?huì)無(wú)意間打個(gè)哈欠,，做深呼吸，不斷看表,，搓著手等表示厭倦,，和一些不耐煩的習(xí)慣性動(dòng)作。所以考官應(yīng)該具有較高的心理能力和較強(qiáng)的體力,、精力和意志力,。面試中要注意自己的言語(yǔ)和姿態(tài),，保持考官的形象，不要影響正常的面試氣氛,。
人與人的交流是需要時(shí)間的,，如果考官不給你充分的時(shí)間表現(xiàn)自己，你該如何找到能吸引他的話題,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用形體語(yǔ)言,，要能吸引他的注意力；同時(shí)說(shuō)話切中要害,，說(shuō)到點(diǎn)子上,，簡(jiǎn)潔明了，言簡(jiǎn)意賅,，避免噦嗦,。
(4)定勢(shì)心理：考官由于長(zhǎng)期以來(lái)，已經(jīng)形成了一種固定的思維模式,，因而對(duì)考生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),，較少關(guān)注考生的實(shí)際表現(xiàn)，：而是不自覺(jué)地將考生與自己印象中的某類人相比,，使考官的判斷帶有主觀色彩,，降低了面試評(píng)價(jià)的客觀性。
針對(duì)這種情況,，你要能在較短的時(shí)間內(nèi),，感悟到考官的心理定勢(shì)，抓住他的心理,，隨機(jī)應(yīng)變,，方可對(duì)答如流，讓考官對(duì)你滿意,。
(5)“喧賓奪主”傾向：有的考官不是讓考生盡量表現(xiàn)自己,，而是以自己為中心,，說(shuō)話太多,，沒(méi)有對(duì)自己的角色準(zhǔn)確定位。
所以你要有耐心,，不能搶話,，盡管你已經(jīng)聽(tīng)不下去了，你還是應(yīng)該表現(xiàn)出你很有興趣在聽(tīng)他說(shuō)話,，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。要做一個(gè)好聽(tīng)眾。
(6)專業(yè)化傾向：考官過(guò)多地使用專業(yè)術(shù)語(yǔ),，職業(yè)行話或方言俚語(yǔ),，容易使考生感到很迷惑,，不能充分理解考官的意思，造成交流的困難,。這勢(shì)必會(huì)使考生本來(lái)不穩(wěn)定的應(yīng)試心理產(chǎn)生波動(dòng),，造成不必要的心理壓力和負(fù)擔(dān)。要認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的問(wèn)話,，在最短的時(shí)間內(nèi)理解所提出的問(wèn)題,，并以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。
(7)標(biāo)準(zhǔn)化傾向：考官習(xí)慣以理想化的標(biāo)準(zhǔn)衡量考生,，過(guò)于挑剔,，求全責(zé)備。
