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孩子患了兒童抑郁癥,，這對一些家長來說一定會感到困惑,。一個小孩怎么也會得大人才會有的病呢,？其實,，抑郁癥不分兒童和成人，近些年來這種心理疾病還有明顯低齡化的趨向,。而重癥抑郁潛在的最大危險就是自殺行為,。 那么,，面對孩子,，我們作為家長又該怎樣預(yù)防孩子抑郁呢？
孩子抑郁與大人有很大區(qū)別
一般來說,，患抑郁癥的兒童主要是由于家長給予的壓力太重，家長對孩子的期望太高,，由于孩子的心理承受能力較弱,，孩子在承受學(xué)校和家庭的雙重學(xué)習(xí)壓力的同時,，在學(xué)習(xí)成績問題上,，只要家長感到不滿意,，孩子就會時常遭到指責(zé)和責(zé)罵。
所以,，處在這樣家庭環(huán)境下的兒童是很容易受到心理傷害的。其次,，家庭環(huán)境不良,、父母之間過多的爭吵,，家庭缺少溫暖,，同樣可以給孩子造成一定的心理傷害。還有父母離異,、親人喪失,、突發(fā)的意外事件,、師生和同學(xué)關(guān)系問題等,，也均可對兒童的弱小心靈構(gòu)成傷害，導(dǎo)致兒童發(fā)生不同程度的情緒障礙,。
兒童抑郁癥和成年人有較大的不同，容易被家長和老師忽視,，因此,，重視兒童抑郁癥的早期識別和防治，就顯得非常重要了。兒童抑郁的癥狀有以下三種表現(xiàn)：
第一種是身體不舒服，例如惡心嘔吐,、厭食、腹部不適等,，這是精神癥狀軀體化的緣故,；第二種是急性抑郁反應(yīng)，大多是受了突然出現(xiàn)的嚴(yán)重精神刺激后表現(xiàn)出驚恐、絕望,、傷心流淚、失眠,、夜驚多噩夢等,，急性抑郁反應(yīng)病程不長，容易恢復(fù),；第三種是慢性抑郁反應(yīng)，表現(xiàn)為情緒低落,，孤獨少語,、郁郁寡歡,，甚至流露出“沒有勁”,、“不開心”等消極的情緒,。
抑郁癥患兒大多具有膽小,、敏感、固執(zhí),、任性,、安全意識淡薄，主觀性,、依賴性強，忍耐性,、靈活性差,、以自我為中心和情緒不穩(wěn)定的性格特征。他們往往感到很孤獨,，認(rèn)為沒有人能理解他們,，因而表現(xiàn)出情緒的不愉快、興趣的減少,、自我評價過低,、言語減少,、動作遲緩,、行為的退縮,、激惹性增高、好發(fā)脾氣,、恐懼不安,、悲觀厭世,，甚至出現(xiàn)自殺的企圖，同時伴有失眠、食欲減退和軀體不適感,。
警惕信號：情緒變化成績下降
案例：小學(xué)三年級男孩小方的父母長期感情不合,，吵起架來都會一走了之,，小方獨自在家常常沒飯吃,。后來媽媽不辭而別,，家人怕孩子受不了就告訴他“媽媽出遠(yuǎn)門了”,，敏感的他說：“媽媽不要我了，我打了150個電話,，她1個也不接,。”失望日益累積,，從焦灼的等待發(fā)展到失眠,、胃口不好、學(xué)習(xí)成績下降,。最近一次考試成績掛了紅燈,，老師批評了幾句，他竟恐懼到奪門而出,，蜷縮在學(xué)校的灌木叢里，全身發(fā)抖,。
分析：作為孩子最親近的父母,，最容易發(fā)現(xiàn)孩子的情緒變化，關(guān)鍵是要重視,。如果發(fā)現(xiàn)以下一些信號,，父母要提高警惕：孩子的情緒變得十分暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣甚至打父母,；持續(xù)一段時間地自卑,，對以前感興趣的事物和活動失去興趣；人變得木納遲鈍,，獨來獨往,，郁郁寡歡；胃口不好,，失眠,，身體頻頻不適。
支招：父母發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)異常問題的話,，不要輕易下結(jié)論,，要傾聽孩子的想法,，幫助他一起分析，弄清楚事情的真相后再決定如何處理,。
和孩子單獨吃飯,、飯后的散步、短途旅行等都是走進(jìn)孩子心靈的好方法,。需要提醒家長的是,，如果父母無法調(diào)節(jié)孩子的抑郁情緒，則需請教心理咨詢師或者心理醫(yī)生加以解決,。因為及時給這些孩子以心理輔導(dǎo)和治療,，在醫(yī)生的指導(dǎo)下輔助藥物治療，可以幫助孩子盡快恢復(fù)到正常狀態(tài),。
不要對孩子管得太死,，而是要和孩子成為朋友。隨著孩子的成長,，他們有自己的思想,，有自己的權(quán)利和自由，他們喜歡在同代人中尋找歡樂,，尋求共處,。他們往往對父母過多的干涉表示反感，家長們應(yīng)充分認(rèn)識到這一點,，要努力為他們創(chuàng)造一個愉快的環(huán)境,，盡量安排他們參加集體活動，增進(jìn)他們與同齡兒童的交往,，豐富他們的精神生活,，開闊他們的眼界，讓他們多思考,、多接觸,、多交流，多鼓勵他們,。
過早寄宿易引發(fā)抑郁癥
虹虹被送到精神衛(wèi)生中心起初是因為“品行問題”,。從外婆和老師口中得知虹虹“從家里拿錢，還問親戚借錢買禮物送給同學(xué)”,?？缮钊肓私庵螅l(fā)現(xiàn)虹虹其實患了抑郁癥,。父母離異,，媽媽總在女兒面前罵父親拋棄娘倆，虹虹一方面渴望父親回來,，另一方面很自責(zé),，因為她認(rèn)為“如果我夠乖夠好,，爸爸就不會不要我們”。
表層的品行問題下,，其實是抑郁癥,。在孩子的心靈世界里，他(她)會問自己：“爸爸媽媽為什么不來照顧我,？”在等待,、要求而未果之后，漸漸長大的孩子會變得很失望,，并轉(zhuǎn)向攻擊自己,。
分析：眼下，不少工作繁忙的年輕父母讓孩子念寄宿制幼兒園,。但專家提醒,，不是所有的幼兒適合寄宿生活。有的父母認(rèn)為,，內(nèi)向的孩子通過上寄宿制幼兒園可以培養(yǎng)其膽大,、外向的性格。
這其實是誤解,，天性膽小,、內(nèi)向、拘謹(jǐn)?shù)暮⒆佑绕洳贿m合寄宿制,，因為他們更需要來自雙親的呵護(hù),。這時如果父母送他們上寄宿制幼兒園，就容易使他們產(chǎn)生緊張,、焦慮,、不安全感。所以,，即使要送孩子去寄宿制幼兒園，父母也應(yīng)該尊重孩子的想法,，否則,，有些孩子很可能因為寄宿生活產(chǎn)生被父母遺棄的極端想法，埋下抑郁癥的種子,。
支招：父母要多關(guān)心孩子,，更重要的是要理解他們，對他們多加開導(dǎo),，避免專制的家長作風(fēng),，讓孩子把自己心中的積郁傾吐出來，想辦法耐心地解決或合理地解釋,，使孩子滿意,。讓孩子能從內(nèi)心深處感到父母是他最親近的人,，仍然一直在關(guān)心他們。這樣,，孩子的憂郁心境就會得到改善和緩解,。
