愛(ài)寶醫(yī)療網(wǎng)
蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)下冊(cè)封面上,，圖片背景是一棟標(biāo)示為“博愛(ài)醫(yī)院”并帶有紅十字標(biāo)志的辦公樓,。新京報(bào)記者 張媛 攝
兩名小學(xué)生向醫(yī)護(hù)人員獻(xiàn)花，背景是“博愛(ài)醫(yī)院”大樓,，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課本封面出現(xiàn)上述畫(huà)面,，引發(fā)鄭州一家寫(xiě)作培訓(xùn)班校長(zhǎng)不滿。昨日,，該校長(zhǎng)到海淀法院遞交了訴訟材料起訴出版社,，認(rèn)為系植入廣告。
“博愛(ài)醫(yī)院”名現(xiàn)身教材
彭幫懷是鄭州一家寫(xiě)作培訓(xùn)班的校長(zhǎng),，昨日已經(jīng)是其在過(guò)去六年間第七次到法院就教材相關(guān)問(wèn)題提起訴訟,。他稱,，為了帶領(lǐng)教師備好小升初班的寫(xiě)作課，2013年3月22日他在河南省新華書(shū)店發(fā)行集團(tuán)有限公司中原圖書(shū)大廈,，購(gòu)買(mǎi)人民教育出版社有限公司和江蘇鳳凰教育出版社有限公司分別出版的2013版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)（下冊(cè)）教科書(shū)兩本（分別簡(jiǎn)稱人教版,、蘇教版）。
他昨日特地帶了一本蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū),。該教材封面是兩個(gè)孩子給兩名醫(yī)護(hù)人員獻(xiàn)花,，背景是一棟標(biāo)示為“博愛(ài)醫(yī)院”并帶有紅十字標(biāo)志的辦公樓，封面上端注明“經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)2003年初審?fù)ㄟ^(guò)”,、“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)”,。
彭幫懷認(rèn)為，將特定醫(yī)院名字打在教材封面的行為,，屬于典型的植入廣告,。
兩教材內(nèi)容相互矛盾
此外，他還發(fā)現(xiàn)兩出版社的教材相互矛盾,。如于謙的《石灰吟》,，人教版六年級(jí)下冊(cè)第148頁(yè)顯示第一句是“千錘萬(wàn)鑿出深山”，而蘇教版的六年級(jí)下冊(cè)第100頁(yè)顯示第一句是“千錘萬(wàn)擊出深山”,。人教版六年級(jí)下冊(cè)第162頁(yè)認(rèn)為,，省略號(hào)是“……”，蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第136頁(yè)認(rèn)為,，省略號(hào)是“…………”,。
原告認(rèn)為這樣的教科書(shū)會(huì)給使用者及社會(huì)帶來(lái)極其嚴(yán)重的后果，因此要求被告江蘇鳳凰教育出版社有限公司,、河南省新華書(shū)店發(fā)行集團(tuán)有限公司退還原告購(gòu)書(shū)款12.49元,。
昨日下午，彭幫懷將起訴狀,、相關(guān)證據(jù)材料遞交海淀法院立案庭,，法院將在七日內(nèi)審查是否符合受理?xiàng)l件。
■ 回應(yīng)
出版社 將刪除“博愛(ài)”二字
昨日,，被告出版社小學(xué)語(yǔ)文編輯部主任朱女士表示,，這本教材最早是在2001年就已經(jīng)啟動(dòng)編寫(xiě)工作，2003年正式投入使用,，全國(guó)各地有12個(gè)省份都選用了這套教材,，之所以取名“博愛(ài)”醫(yī)院，是為了弘揚(yáng)一種大愛(ài)精神,，是為了傳遞非典期間眾志成城抗擊病魔的正能量,，這個(gè)封面與內(nèi)文中《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》等課文是相互結(jié)合的。
至于博愛(ài)二字，朱女士稱,，當(dāng)時(shí)博愛(ài)醫(yī)院并不像現(xiàn)在這樣有名,，也壓根沒(méi)有想到要借用或者是植入該醫(yī)院的名號(hào)，去年媒體最早曝出該問(wèn)題后出版社方面已對(duì)封面進(jìn)行了調(diào)整,，將刪除“博愛(ài)”二字,。
■ 對(duì)話
“基礎(chǔ)不嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)孩子不利”
彭幫懷稱,，提出訴訟主要是想引起有關(guān)部門(mén)關(guān)注
新京報(bào)：你去過(guò)幾次法院,？
彭幫懷：2007年第一次在鄭州金水起訴教育部，但基層法院不立案,。2010年又到金水法院起訴人教版,，因?yàn)闆](méi)證據(jù)、沒(méi)人鑒定這個(gè)教材不合標(biāo)準(zhǔn),，被駁回,。2010年秋季到一中院再訴人教版，不屬于法院審理范圍,，沒(méi)立案,。2012年到鄭州高新區(qū)法院起訴兩個(gè)版本沖突，結(jié)果被告單位改制,，搞錯(cuò)了被告對(duì)象,，駁回。之后上訴到鄭州中院,，不屬于法院審理范圍,，再次駁回。今年2月到高新區(qū)法院以同樣理由,，一事不再受理,。今天，這是第七次,，現(xiàn)在還沒(méi)有明確回復(fù),。
新京報(bào)：你這樣屢敗屢戰(zhàn)是為了什么？
彭幫懷：我的訴訟請(qǐng)求就是退回購(gòu)書(shū)款,，想通過(guò)這樣一個(gè)途徑引起有關(guān)部門(mén)關(guān)注,。我是教師，教得好不好是水平問(wèn)題,，但對(duì)錯(cuò)是一個(gè)原則性問(wèn)題,，總應(yīng)該有人來(lái)負(fù)責(zé),。
新京報(bào)：出版社也回應(yīng)了,，他們當(dāng)初編輯教材是博愛(ài)醫(yī)院還不出名，取名“博愛(ài)”是一種美好的愿望。
彭幫懷：1999年這個(gè)醫(yī)院就在上海開(kāi)了,。想反映眾志成城抗擊非典為什么不叫人民醫(yī)院,，或者就叫醫(yī)院。早有人反映為什么不糾正,。如果是照片,，后面背景刪不掉，但這是一張繪圖,。
新京報(bào)：怕不怕別人說(shuō)你一根筋,、炒作？
彭幫懷：我怕什么,，國(guó)家既然有統(tǒng)一的語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn),，你為什么就不一樣。小學(xué)是打基礎(chǔ)的階段,，基礎(chǔ)不統(tǒng)一,、不嚴(yán)謹(jǐn)、不科學(xué),，對(duì)孩子是非常不利的,。我們治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，更要用更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕炭茣?shū)來(lái)培養(yǎng)孩子,。
