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每對父母都希望自己的寶寶聰明過人，其實(shí),，聰明寶寶是靠先天遺傳和后天培養(yǎng)相互作用的，哪種寶寶先天就比較聰明呢,？而且寶寶的智力水平可以通過后天的訓(xùn)練不斷提高,。今天小編來介紹4種刺激方法可以讓孩子更聰明。
14種寶寶最聰明
遠(yuǎn)血緣通婚者的孩子
有資料為證：父母均為本地人,，平均智商為102.45,；父母為同省異地者，平均為106.17,；異省婚配者,，則高達(dá)109.35。
至于弱智兒發(fā)生率以及弱智的程度,，恰恰相反,，以本地婚者為最高。
適度晚育的孩子
抽樣調(diào)查結(jié)果表明,，母親在23歲以前所生子女平均智商為103,，而24～28歲期間生育者達(dá)到109.29，但29歲以上所生者又低于105。故專家認(rèn)為,，24～28歲期間為育齡女子最佳生育期,。至于父親，則以30歲左右為優(yōu),。
父母文化程度高的孩子
英國一份資料為此提供了佐證：父母均為小學(xué)文化程度的孩子,，平均智商為98.3；初中畢業(yè)的,，為103.3,；高中畢業(yè)的，達(dá)108.1,；獲有大學(xué)文憑的,，為109.9。故“望子成龍”的父母們必須自己“成龍”,。
喂母乳長大的孩子
母乳中含有多種可以促進(jìn)兒童大腦發(fā)育的活性物質(zhì),，特別是牛磺酸,。它不僅能增加腦細(xì)胞數(shù)量,，促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的分化與成熟，還有助于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的形成,。與牛奶相比較,，母乳中牛磺酸的含量要高出10倍左右,。
體重適中的孩子
有關(guān)專家將超過正常體重20%的肥胖兒與同齡正常兒相比較,，發(fā)現(xiàn)智商尤其相差懸殊，前者之視聽感覺,，接受知識的能力均處于低水平狀態(tài),。故注重平衡閃失，堅(jiān)持體育鍛煉,，減少過多脂肪,，乃是提高肥胖兒智商的重要一招。
耳朵大的孩子
俄羅斯喀山國立大學(xué)穆斯塔芬教授提出：人的創(chuàng)造力與耳朵的大小有關(guān),，耳朵大的孩子智商較高,。如果再仔細(xì)比較一下兩只耳朵的大小，尚可進(jìn)一步判明孩子未來的成才趨勢：右耳較長的人,，將在數(shù)學(xué),、物理學(xué)等精密科學(xué)方面取得成就；左耳大者,，則易在人文科學(xué)方面有所作為,。
眼睛靈活的孩子
資料表明,，人的視覺運(yùn)動可反映人的智力水平，智商高者視覺加工速度快,，質(zhì)量高，智商低著則視覺反映遲鈍,。因此,，保護(hù)好孩子的視力，讓其多觀察提高視覺的靈敏度,，可促進(jìn)智力發(fā)展,。
愛好音樂的孩子
美國專家一份資料表明，選修音樂專業(yè)的學(xué)生,，大學(xué)入學(xué)考試中語言和數(shù)學(xué)考試成績比一般學(xué)生成績高20～40 分,。在中學(xué)時代參加過學(xué)校樂隊(duì)或交響樂團(tuán)的學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)的可能性也要高50%,。這可能是音樂開發(fā)了右腦潛能,，調(diào)整左右腦使其功能趨于平衡的結(jié)果。
勤于活動的孩子
美國貝魯奇學(xué)院紐索拉博士的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),，凡每次堅(jiān)持20分鐘跑步,、做健美操的學(xué)生，其學(xué)習(xí)成績明顯優(yōu)于那些懶于運(yùn)動者,。他認(rèn)為,，鍛煉能使大腦處于最初的啟動或放松狀態(tài)，想像力會從各種思維的束縛中解脫出來,，變得更加機(jī)敏,，更富于創(chuàng)造力。
愛笑的孩子
美國華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)專家在系統(tǒng)的研究了年齡與智慧之間的關(guān)系后得出結(jié)論：愛笑的孩子多數(shù)較聰明,。他們觀察到,，聰明兒童對外界事物的發(fā)笑年齡比一般兒童要早，次數(shù)也多,。
堅(jiān)持吃好早餐的孩子
其奧妙在于早餐是人體空腹一夜之后,，包括大腦在內(nèi)的上千個器官獲得一天所需熱量與營養(yǎng)素的第一餐，吃入的蛋白質(zhì),、唐,、維生素、微量元素等健腦成分,，比其他兩餐的利用率都高,。據(jù)英國博比盧薩心理疾病研究會的專家測定，不吃早餐的兒童獲得的上述養(yǎng)分比吃早餐者低10%－15%,，大腦受損是顯而易見的,。
愛搞惡作劇的孩子
德國漢堡心理學(xué)家托馬斯,。卡爾博士的解釋是,，一個小孩想出惡作劇,，肯定動了不少腦筋，其用腦強(qiáng)度說不定超過做家庭作業(yè),。而且他在“設(shè)計(jì)”或準(zhǔn)備“材料”時要輕手輕腳,，在極其秘密的情況下進(jìn)行。雖然已料到這樣做會有風(fēng)險,，但他敢于冒險,，從小樹立風(fēng)險意識，有力日后成才,，事業(yè)成功,。
愛爭吵的孩子
爭吵是一種語言斗爭，為取勝對方,，必須用最流暢最簡練也最有邏輯性的語言,。因此，爭吵可給孩子提供一種特殊的語言學(xué)習(xí)和訓(xùn)練機(jī)會：在爭吵中發(fā)展完善發(fā)音器官,，積累豐富的語言因素,，改進(jìn)語言形式，增強(qiáng)表達(dá)能力,，故喜歡爭吵的孩子,，大多智商較高。
生活環(huán)境良好的孩子
英國學(xué)者觀察到,，生活在嘈雜環(huán)境中的嬰兒模仿成人姿勢的能力以及對大,、小、距離和方向的理解力等均較低,，2歲時學(xué)習(xí)說話方面也要落后一截,。提示安靜的環(huán)境有益于大腦發(fā)育。
日本學(xué)者經(jīng)過1年觀察,，認(rèn)為芳香可以益智,。生活在芳香環(huán)境中的孩子在視知覺、接受學(xué)習(xí)能力等方面有一定優(yōu)勢,。
那么,，家長如何提高孩子的智商呢？可以試試以下4種刺激哦,。
4種刺激提高寶寶智商
自然刺激
剛出生的孩子,，我們要選擇一些有聲音、顏色鮮艷,、有動感的玩具,，這時候,，對感官的刺激訓(xùn)練就開始了。另外父母親的笑容,、陪伴和言語刺激等等是不可缺少的刺激,。對于低齡的孩子來說，父母親的撫觸也非常重要,。撫觸是每個人都需要的,，成年人也需要握手、擁抱,，對嬰幼兒來說更為必要。不僅能開發(fā)孩子的觸覺能力,，促進(jìn)他們成長,，還傳遞著父母的愛心，讓孩子產(chǎn)生良好的情感體驗(yàn),，培養(yǎng)健康的心態(tài),，是親子交流的絕佳手段。父母親對孩子的撫觸應(yīng)在孩子清醒時進(jìn)行,，父母一定要洗凈手,，除去戒指、手鏈,、腕表之類的飾物,，以免劃傷孩子。撫觸時用力要輕柔,，時間不宜過長,，每天五六次，每次三四分鐘即可,。
等到孩子稍微大一些的時候,，父母可以帶孩子多接觸自然環(huán)境，觀賞花草,、傾聽大自然的各種聲音,、逛公園、旅游等等,，在這些接觸自然環(huán)境的過程中鍛煉孩子各種感官的敏銳性,，培養(yǎng)孩子的觀察能力，提高他的感知能力,。
活動刺激
孩子的任何能力都是在活動中得到體現(xiàn),，也是在活動中得到鍛煉的。所以我們要為孩子提供各種各樣的活動機(jī)會,，比如鼓勵他和同伴去游戲,、交往,，參加競賽、演講,、辯論,、公益活動等等，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和人際交往能力,，并且提高生活中的娛樂性和趣味性,。并且引導(dǎo)孩子多使用左眼、左耳,、左手,、左腳，發(fā)揮其功能,，促進(jìn)右腦的發(fā)育,。
很多父母會比較注重孩子的安全性而忽視了孩子的活動需求，會對孩子提很多的限制,，這些限制會牢牢地捆住孩子的手腳而影響孩子的身心發(fā)展,。比較正確的做法是家長一邊鼓勵孩子參與活動，一邊用加強(qiáng)監(jiān)護(hù)和安全教育來預(yù)防安全問題的發(fā)生,。因噎廢食是不可取的做法,。
興趣刺激
父母可以有意識地去發(fā)現(xiàn)或者培養(yǎng)孩子各種各樣的興趣愛好，比如可以讓孩子參加集郵,、攝影,、下棋、收藏,、插花,、剪報、飼養(yǎng)小動物等等興趣活動,，這些興趣愛好不僅可以開發(fā)孩子的智力,，而且可以磨煉孩子的耐心和意志力。
在孩子的興趣愛好中,，往往隱藏著孩子的潛能,，因?yàn)橐粋€孩子在參加自己感興趣的活動時，他的潛能最容易被激發(fā)出來,，也容易去克服困難,，堅(jiān)持到底。
記得臺灣的教育專家王財貴先生給家長提過如下建議：在孩子三歲以前,，家長可以把世界名曲作為家庭的背景音樂讓孩子熏陶其中,，因?yàn)檫@個時期是孩子對音樂的敏感期。您的孩子三歲前可以不學(xué)樂理,，但不可錯過聽音樂的最佳時機(jī),。他還建議在孩子三歲前,，讓他看遍世界名畫、世界著名風(fēng)景和建筑物的畫片,，讓這些美的“畫面”深深地印在孩子的腦海里,。未來，這些音樂和畫面將會成為一個孩子最寶貴的“藝術(shù)財富”,，在他的生命中慢慢散發(fā)出藝術(shù)的氣息來,。
專業(yè)刺激
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了孩子在某些方面的特長時，我們可以給孩子提供接受進(jìn)一步專業(yè)訓(xùn)練的機(jī)會,，比如舞蹈,、聲樂、吟詩,、作畫,、主持、書法,、雕刻、泥塑,、演奏樂器,、練武術(shù)、踢足球,、搞小發(fā)明,、航模制作等等，這些專業(yè)的訓(xùn)練既可以深入地培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造精神,，而且會讓孩子在專業(yè)訓(xùn)練中獲得一技之長,。或許這些專業(yè)訓(xùn)練將會讓孩子從此找到自己發(fā)展的方向,。
但是需要注意的是,，父母很容易把專業(yè)訓(xùn)練和興趣愛好混淆起來。有興趣愛好不等于為了專業(yè)訓(xùn)練,，而專業(yè)訓(xùn)練也不一定是為了興趣愛好,。興趣愛好可以讓孩子自由選擇，而專業(yè)訓(xùn)練需要請教有關(guān)的專業(yè)老師,，協(xié)助判斷孩子是否具有某方面的專業(yè)天賦或者素質(zhì),。另外在教孩子專業(yè)技能的過程中，也要選擇合適的老師,，使用合適的方法,。任何一種對孩子有傷害的方法都是不足取的。
如果有些父母為了某個專業(yè)在社會上很吃香,，而強(qiáng)迫自己的孩子去接受專業(yè)訓(xùn)練,，那么非但起不到培養(yǎng)孩子的作用,，甚至?xí)尯⒆诱`入歧途。
利用哪種方法提高孩子的智商是要因人而異的哦,。
