蜂鳥,。在三類具有學習聲音能力的鳥中（燕雀,、鸚鵡和蜂鳥）,，用來唱歌和學習唱歌的大腦結(jié)構(gòu)均位于控制運動的區(qū)域

盡管鳥類家族相距甚遠，但它們利用相似的大腦區(qū)域?qū)W習鳴叫來一展歌喉,。美國杜克大學醫(yī)學中心的生物學家現(xiàn)在對這一異常的相似有了一個解釋,。

研究人員發(fā)現(xiàn),，在三類具有學習聲音能力的鳥中（燕雀、鸚鵡和蜂鳥）,，用來唱歌和學習唱歌的大腦結(jié)構(gòu)均位于控制運動的區(qū)域,。另外，研究人員還發(fā)現(xiàn)負責運動的區(qū)域還承擔著許多與大腦唱歌區(qū)域相似的功能,。這說明大腦的聲音學習通路是從大腦控制運的通路中進化來的,。

這些驅(qū)動肢體和身體運動的遠古通路制約著學習和模仿聲音這一結(jié)構(gòu)的位置和通路，文章作者,、神經(jīng)生物學副教授埃里克.賈維斯推斷說。這一發(fā)現(xiàn)可以解釋為什么我們?nèi)祟愑寐曇艉褪謩輥斫徽?，而黑猩猩只用手勢就可以交談?ldquo;從一定意義上來說,，語言是一種控制咽喉運動的能力。” 賈維斯說,。“人類語言通路的進化很可能也與這些鳥相似,。或許鳥類和人類學習聲音的大腦區(qū)域的進化是鳥類和哺乳動物共同祖先過早分離的動力,。

美國全國衛(wèi)生研究院院長埃利阿斯A. 澤魯尼博士說：“用來學習聲音的大腦通路位于控制軀體運動的大腦區(qū)域這一發(fā)現(xiàn)使我們意外地了解了語言的起源,，有助于我們通過新的方法了解人類的語言障礙。

賈維斯和同事對具有聲音學習能力和不具備聲音學習能力鳥類進行了研究,。他們通過觀察和操縱鳥的行為,，記錄哪個基因在鳥活動和鳴叫時是活動的。“我們通過行為分子繪圖法可以獲得像磁共振一樣的基因表達圖,。” 賈維斯說,。研究首次描繪出了鳥類前腦負責控制運動的區(qū)域。前腦是大腦最大的一部分,，包括思維,、學習和知覺通路。

盡管所有的鳥都可以發(fā)聲,，對于大多數(shù)鳥來說這些聲音是生硬的,。只有燕雀、鸚鵡和蜂鳥才具有學習唱歌的能力,。這種形式的發(fā)生學習類似于我們?nèi)祟悓W習說話,，賈維斯說。

“根據(jù)這些數(shù)據(jù)我們認為,，大腦早先存在一個前腦動力通路,，它導致了三種不同鳥類的聲音學習通路的進化。”賈維斯說,。

運動和聲音學習通路的這種關系也適合于人類,，賈維斯認為,。人類大腦的語言中樞也臨近、甚至位于控制運動的大腦中樞里,。“我們可以假設人類語言中樞也是從先前存在的動力通路進化來的,。”他說。他認為這些通路可追溯到三億年前古老的,、稱作脊椎動物的爬行類,、鳥類和哺乳類。

鳥類研究的結(jié)果與聲音語言要早于手勢語言這一假設是一致的,。人類和黑猩猩在交談中均使用手勢,，甚至幼兒在學說話前也是使用手勢。“手勢是隨著語言自然產(chǎn)生的,。大腦支配手勢的中樞是對語言的一個補償,。”賈維斯說。