不同月齡嬰兒早教方法大不同
東方愛(ài)嬰研發(fā)中心主任,、發(fā)展與教育心理學(xué)碩士王圣玉解析了不同月齡段的一歲內(nèi)嬰兒在早教過(guò)程中的不同方法和注意事項(xiàng)。
0—6個(gè)月：建立安全與依戀
家長(zhǎng)在撫養(yǎng)這個(gè)月齡階段的寶寶時(shí)，首先要滿(mǎn)足其生理需要,，這是最急促的任務(wù),，與此同時(shí)也要關(guān)注寶寶的心理,、智力發(fā)展,。
面對(duì)新生兒，家長(zhǎng)們首先要為寶寶創(chuàng)造安全穩(wěn)定的撫養(yǎng)環(huán)境,，提供較好的撫養(yǎng)條件,。其次要與寶寶建立起安全與依戀的關(guān)系，這也是這個(gè)月齡階段的寶寶最需要的,。家長(zhǎng)要多觀察寶寶,，從寶寶的各類(lèi)反應(yīng)中尋找規(guī)律，學(xué)會(huì)從寶寶的哭鬧,、翻轉(zhuǎn)等各類(lèi)反應(yīng)中讀懂寶寶的需要,；其次要幫助寶寶形成穩(wěn)定的生活規(guī)律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
長(zhǎng)期以來(lái),，孩子的教育一直是以母親為主體而父親經(jīng)常是缺失的，因此需要提醒家長(zhǎng),，在與寶寶建立起安全與依戀關(guān)系的過(guò)程中,，父親也要發(fā)揮起應(yīng)有的作用，這樣寶寶長(zhǎng)大以后會(huì)更勇敢,。
7—9個(gè)月：好奇心的初步萌發(fā)
這個(gè)月齡階段的寶寶開(kāi)始對(duì)外部事物表現(xiàn)出好奇,，他們要開(kāi)始學(xué)習(xí)爬行了。從這個(gè)月齡起,，家長(zhǎng)可以開(kāi)始對(duì)寶寶進(jìn)行“認(rèn)知,、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng),、交往,、藝術(shù)”這五項(xiàng)能力的培養(yǎng)。
首先,，學(xué)習(xí)爬行是這個(gè)階段的重要工作。它能促進(jìn)寶寶大動(dòng)作的發(fā)展,，為學(xué)習(xí)站立和行走打基礎(chǔ),，也能滿(mǎn)足寶寶探索外部事物的好奇心。同時(shí)寶寶的食指也開(kāi)始分化了,，家長(zhǎng)可以對(duì)其進(jìn)行精細(xì)的手部動(dòng)作訓(xùn)練,。
其次，這個(gè)月齡段的寶寶自我意識(shí)開(kāi)始初步覺(jué)醒，家長(zhǎng)可以教寶寶勇敢地在別的小朋友面前介紹,、表達(dá)自己,，從而讓寶寶認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)與人交往,。
良好的親子閱讀習(xí)慣,，也需要在這個(gè)階段建立起來(lái)。家長(zhǎng)可選擇一些以圖畫(huà)為主,、色彩鮮亮,、頁(yè)數(shù)不超過(guò)20頁(yè)、紙質(zhì)較硬不容易被寶寶撕破的讀物,，將寶寶同向抱在懷中,，把書(shū)擺在離寶寶視線15厘米左右的位置，用輕柔的語(yǔ)氣為寶寶講述書(shū)中的故事,，能潛移默化地促進(jìn)寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展,。
10—12個(gè)月：探索精神進(jìn)一步激發(fā)
寶寶的認(rèn)知能力在這個(gè)階段有了進(jìn)一步提高。家長(zhǎng)可以借助一些漂亮的玩具,，教寶寶理解大小,、里外、因果等邏輯概念,。
寶寶的語(yǔ)言天賦也即將覺(jué)醒,。7至9個(gè)月期間還只會(huì)說(shuō)單音節(jié)，這個(gè)階段的寶寶開(kāi)始朝著雙音節(jié)發(fā)起進(jìn)攻了,。一歲以后寶寶就將進(jìn)入語(yǔ)言能力的爆發(fā)期,，在這個(gè)階段家長(zhǎng)應(yīng)多多跟寶寶進(jìn)行交流，為其語(yǔ)言的發(fā)展打好基礎(chǔ),。
（實(shí)習(xí)編輯：雷雨萱）
東方愛(ài)嬰研發(fā)中心主任,、發(fā)展與教育心理學(xué)碩士王圣玉解析了不同月齡段的一歲內(nèi)嬰兒在早教過(guò)程中的不同方法和注意事項(xiàng)。
0—6個(gè)月：建立安全與依戀
家長(zhǎng)在撫養(yǎng)這個(gè)月齡階段的寶寶時(shí)，首先要滿(mǎn)足其生理需要,，這是最急促的任務(wù),，與此同時(shí)也要關(guān)注寶寶的心理,、智力發(fā)展,。
面對(duì)新生兒，家長(zhǎng)們首先要為寶寶創(chuàng)造安全穩(wěn)定的撫養(yǎng)環(huán)境,，提供較好的撫養(yǎng)條件,。其次要與寶寶建立起安全與依戀的關(guān)系，這也是這個(gè)月齡階段的寶寶最需要的,。家長(zhǎng)要多觀察寶寶,，從寶寶的各類(lèi)反應(yīng)中尋找規(guī)律，學(xué)會(huì)從寶寶的哭鬧,、翻轉(zhuǎn)等各類(lèi)反應(yīng)中讀懂寶寶的需要,；其次要幫助寶寶形成穩(wěn)定的生活規(guī)律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
長(zhǎng)期以來(lái),，孩子的教育一直是以母親為主體而父親經(jīng)常是缺失的，因此需要提醒家長(zhǎng),，在與寶寶建立起安全與依戀關(guān)系的過(guò)程中,，父親也要發(fā)揮起應(yīng)有的作用，這樣寶寶長(zhǎng)大以后會(huì)更勇敢,。
7—9個(gè)月：好奇心的初步萌發(fā)
這個(gè)月齡階段的寶寶開(kāi)始對(duì)外部事物表現(xiàn)出好奇,，他們要開(kāi)始學(xué)習(xí)爬行了。從這個(gè)月齡起,，家長(zhǎng)可以開(kāi)始對(duì)寶寶進(jìn)行“認(rèn)知,、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng),、交往,、藝術(shù)”這五項(xiàng)能力的培養(yǎng)。
首先,，學(xué)習(xí)爬行是這個(gè)階段的重要工作。它能促進(jìn)寶寶大動(dòng)作的發(fā)展,，為學(xué)習(xí)站立和行走打基礎(chǔ),，也能滿(mǎn)足寶寶探索外部事物的好奇心。同時(shí)寶寶的食指也開(kāi)始分化了,，家長(zhǎng)可以對(duì)其進(jìn)行精細(xì)的手部動(dòng)作訓(xùn)練,。
其次，這個(gè)月齡段的寶寶自我意識(shí)開(kāi)始初步覺(jué)醒，家長(zhǎng)可以教寶寶勇敢地在別的小朋友面前介紹,、表達(dá)自己,，從而讓寶寶認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)與人交往,。
良好的親子閱讀習(xí)慣,，也需要在這個(gè)階段建立起來(lái)。家長(zhǎng)可選擇一些以圖畫(huà)為主,、色彩鮮亮,、頁(yè)數(shù)不超過(guò)20頁(yè)、紙質(zhì)較硬不容易被寶寶撕破的讀物,，將寶寶同向抱在懷中,，把書(shū)擺在離寶寶視線15厘米左右的位置，用輕柔的語(yǔ)氣為寶寶講述書(shū)中的故事,，能潛移默化地促進(jìn)寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展,。
10—12個(gè)月：探索精神進(jìn)一步激發(fā)
寶寶的認(rèn)知能力在這個(gè)階段有了進(jìn)一步提高。家長(zhǎng)可以借助一些漂亮的玩具,，教寶寶理解大小,、里外、因果等邏輯概念,。
寶寶的語(yǔ)言天賦也即將覺(jué)醒,。7至9個(gè)月期間還只會(huì)說(shuō)單音節(jié)，這個(gè)階段的寶寶開(kāi)始朝著雙音節(jié)發(fā)起進(jìn)攻了,。一歲以后寶寶就將進(jìn)入語(yǔ)言能力的爆發(fā)期,，在這個(gè)階段家長(zhǎng)應(yīng)多多跟寶寶進(jìn)行交流，為其語(yǔ)言的發(fā)展打好基礎(chǔ),。
（實(shí)習(xí)編輯：雷雨萱）
