你最好的啟蒙老師其實(shí)就是自己的孩子,，孩子是我們的導(dǎo)師,，他們越小,，越有靈性，他們不斷的用各種表現(xiàn)提醒我們要合理的愛他養(yǎng)他,，我們需要和他一起成長,，可是很多時(shí)候，我們自己卻看不到或根本想不到……
愛吐奶的孩子
“劉老師,，這是昨天晚上收的孩子，只有2個(gè)月,。門診診斷肺炎,，拍了片子，可是是正常的,，孩子就是愛吐奶,，家長很緊張。”清早查房,，昨晚值班的一線大夫在患兒的病床前向我匯報(bào)著病情,。我用聽診器聽了聽孩子的肺部，非常清晰,，沒有濕羅音,。我向孩子的媽媽詢問了幾個(gè)問題，孩子是最近愛吐還是生后一直吐,，在什么狀況下吐奶,，睡后吐不吐等。
孩子的媽媽說：“孩子生后就容易吐,，近期有所加重,。多在睡后或吃完奶后不久吐，有時(shí)候,，孩子一用力,，也吐。”我又問,，“孩子是母乳喂養(yǎng)還是人工喂養(yǎng),？”孩子?jì)屨f：“擔(dān)心奶不夠，目前是混合喂養(yǎng),，吃完人奶后再喂點(diǎn)牛奶,。”我向身邊的年輕醫(yī)生：“你們分析一下，這孩子到底是什么??？”一個(gè)大夫說：“胃食管反流。”“說的對，這個(gè)孩子很典型,。”
Tips：寶寶在生長發(fā)育期間都有個(gè)生理性胃食管反流的時(shí)期,，原因是嬰兒賁門局部括約肌發(fā)育不全，無器質(zhì)性病變,，最常見于年齡在6月之內(nèi)兒童,，多在生后18個(gè)月內(nèi)逐漸好轉(zhuǎn)。小嬰兒長期嘔吐甚至影響生長發(fā)育遲緩和反復(fù)不愈的呼吸道感染,，就屬于病理性的了,，所以合理的喂養(yǎng)很重要。
孩子都是吃出來的病
我對家長說,，人們最愛說的一句話是“孩子都是吃出來的病”,，這句話非常有道理，孩子嘔吐,，說明你喂多了,！你的孩子才2個(gè)月，你的奶真的不夠嗎,？如果不夠,，你加牛奶的時(shí)候要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不要總怕孩子吃不飽,，如果加了60毫升,，孩子吐了，說明你喂多了,，下次要少點(diǎn),。這個(gè)規(guī)律，需要你自己去總結(jié),。
孩子的媽媽聽后連連點(diǎn)頭,，孩子的奶奶也在旁邊答腔：“就是，我說是吃多了,，她老不信,。”第二天查房，孩子的媽媽滿臉笑容：“劉大夫,，你開的嗎丁林效果太好了,，孩子吃了后，一點(diǎn)都不吐了,。我們能不能出院,？”“我再觀察一下，如果可以,，下午讓你們出院,。”
吐奶,，無聲的抗議!
孩子住院兩天就讓出院，是不是有點(diǎn)倉促,？下午上班的時(shí)候,，我正想去看看那個(gè)孩子，孩子的奶奶就沖進(jìn)了辦公室,。“劉大夫,，孩子又吐了，你快看看去,！”我走進(jìn)病房,，孩子的媽媽滿臉不愉快：“孩子又吐了！你開的藥物怎么不管用了,。
我查看了一下小孩子,，小家伙，竟然有了點(diǎn)頭呼吸,，氣管里還能聽見少許喘鳴音，怪不得門診大夫曾診斷為“肺炎”,。我詢問了一下喂養(yǎng)情況,，孩子剛才吃完人奶后，家長又給吃了50毫升牛奶,。
我看著煩躁的小家伙,，聽著他氣喘的聲音，想了想他的化驗(yàn)結(jié)果和治療后的情況,，我忽然豁然開朗,。我對滿臉愁容的媽媽說：“孩子在向咱們抗議呢，可是我們都忽視了孩子的抗議,！”孩子的媽媽迷惑地看著我,。“你孩子每次吃完你的奶后有沒有饑餓的表現(xiàn)？”“沒有,。”
“你還是喂得太多了,，我最初的建議需要調(diào)整一下。你不要給孩子補(bǔ)喂牛奶了,，喂完你的奶,，就讓孩子休息。如果他很快就餓了,，先喂你的奶,。如果你的奶真的跟不上他的需求了，加一次牛奶,，這樣就可以了,。你可以試驗(yàn)一下。”經(jīng)過指導(dǎo)和觀察，第3天,，孩子非常正常,，沒有吐奶，也沒有氣喘出現(xiàn),，當(dāng)天下午就出院了,。如今，孩子出院快2周了,，沒有再因吐奶來復(fù)診,。
（責(zé)任編輯：黃巧嬌）
