2歲以后的小兒應(yīng)給予料理自己生活能力的培養(yǎng)。這個時期的小兒有了一定的好奇心,，喜歡自己動手,，也懂得了表揚和批評的區(qū)別，更喜歡表揚和鼓勵,，如完成了某一件事情后,，自己也能樂得心花怒放。父母就應(yīng)當利用小兒的這些特點,，在護理小兒的日常生活中,，來培養(yǎng)他們的獨立生活能力。在生活中,，應(yīng)當盡量讓小兒自己做一些力所能及的事情,，不要完全由父母包辦代替，也不要嫌麻煩,、圖省事,、或怕孩子做不好、動作慢而替而代之,，這樣一來極不利于小兒的動手能力的培養(yǎng),。

　　開始時可由父母和孩子共同來完成生活中的各種事情，這時應(yīng)以父母為主,，孩子參與,，例如開始學(xué)穿衣，先從穿夏天的短袖開衫,、小褲頭開始,，父母拿起衣服來，讓他先穿一只袖子,，在從后面將另一只袖子拉過來,，并穿上，幾天之后他就可以慢慢地穿上這樣簡單的衣服了,。冬天較厚大的衣服要到3-4歲以后才能學(xué)會,。穿褲子的練習(xí)，可先從大小便后讓他自己將褲子提上來開始,，這是比較容易做到的事情,。然后在練習(xí)穿短褲，父母先把褲子的正面放在小兒的面前，指示小兒先將一只腳伸入褲腿中,，再穿另一只褲腿,，向上提提，讓小兒站起來,，在將褲子提到腰部,。會穿短褲后，才能練習(xí)穿長褲,。教小兒練習(xí)穿衣服一定要有耐心,，給孩子充分的時間讓他慢慢的練習(xí)，最好是在父母在家休息時練習(xí),。盡管他們已學(xué)會穿衣褲,，但還不能很快的識別出衣褲的前后或反正，鞋子的左右,，這也不必責(zé)怪他們,，這種空間識別能力要到4-5歲使才能形成。當小兒每完成一項動作后,，父母要給予肯定的表揚和鼓勵,，以增強學(xué)習(xí)的信心，使他意識到自己能完成任何一件事情,，那麼他以后會更主動,、更積極地去練習(xí)各種自己應(yīng)當學(xué)會的事情。

　　用同樣的方法培養(yǎng)小兒洗臉,、刷牙,、穿鞋襪、吃飯等能力,，為日后逐漸獨立生活打下基礎(chǔ),。

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