當心腦癱兒童有心理障礙

      腦癱患兒由于肢體運動障礙，社會活動受限等原因常出現(xiàn)情緒及人格特征的變化,。主要表現(xiàn)有以下幾個方面：
1,、情緒障礙：疾病給患兒造成諸多不便，使活動受到限制,，需長期,、終身康復(fù)治療。社會上對腦癱患者的歧視和偏見,，使患兒緊張,、焦慮、恐懼,，擔心被人譏笑,，感到處處低人一等。沉重的疾病負擔使其情緒消沉,、自卑,、自棄，如患兒感到孤獨,、不幸,、悲觀，甚至有嚴重的情緒障礙如焦慮,、抑郁及羞恥感,，所觀察的絕大多數(shù)患兒有情緒紊亂?？只虐Y多見四肢和軀體運動障礙患兒,、痙攣性患兒多見，其表現(xiàn)為發(fā)抖,、心悸,、出汗、呼吸短促,、虛弱,、害怕失去控制甚至窒息?？只判袨槎喟l(fā)于年長患兒,，害怕?lián)頂D、人群及聲音,，喜孤獨自玩,。
2,、行為異常：腦癱患兒的行為異常表現(xiàn)為性格改變，如固執(zhí),、多動,、沖動、社交退縮,、強迫行為,、攻擊行為甚至自我傷害。腦癱患兒最常見的強迫行為2歲時即能表現(xiàn)出來,，主動表現(xiàn)反復(fù)固有動作,，如檢查、重復(fù)整理和排列動作,、反復(fù)頭動和伸手,、重復(fù)單詞、焦慮和機械重復(fù)操作行為,，同時還兼有害怕情緒,。另外，還可表現(xiàn)為選擇性緘默癥,，主要表現(xiàn)拒絕與任何人接觸及說話,，該癥與人體氣質(zhì)差異和生物學的易感性有關(guān)，常伴有焦慮,、恐慌,、害怕注視、擔心受社會歧視和恐怖,。
3,、認識損害：兒童認知功能涉及學習能力、智力,、記憶力及注意力等多方面,。腦癱患兒存在的認知障礙為國內(nèi)外眾多學者證實。如記憶障礙,、學習新事物,、記憶及集中精力困難。認知障礙是影響患兒生活質(zhì)量的重要因素之一,?；純旱恼J知功能,，主要取決于腦損害程度,，遺傳和環(huán)境因素也有一定的作用；另外,，患兒的情緒和行為也能影響學習潛能的發(fā)揮,。

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