腦癱患者康復(fù)治療時的注意點

     家庭是腦癱小兒學(xué)習(xí)的自然教育環(huán)境,。父母與患兒相處時間最長，接觸最密切,，亦是最早的啟蒙教師,。家教，使全家人有更多機(jī)會參與訓(xùn)練過程,，不僅可以1對1的個別化教學(xué),，而且不受時間與空間的限制，尤其是關(guān)鍵性的學(xué)前階段,，若能及早給予各種基本訓(xùn)練,，往往達(dá)到事半功倍的效果。
 
腦癱患者進(jìn)行康復(fù)治療需注意哪些,？
1,、保持正確姿勢：當(dāng)患兒有啦較好的軀干控制能力與進(jìn)食能力時，可以開始語言訓(xùn)練,。訓(xùn)練中要保持患兒眼睛的高度來與其交談,。如果從過高位置對著患兒講話，會使其全身過度伸展,，不利于發(fā)音,。
2、增加說話和活動的量：父母不要因為和患兒講話得不到回答而喪失信心,。不管患兒懂或不按懂,。家庭成吶都利用各種機(jī)會去跟患兒說話。做游戲時與患兒1起進(jìn)行呼吸訓(xùn)練,，發(fā)聲訓(xùn)練,，寓教于樂，以引起患兒訓(xùn)練的興趣,。
3,、鼓勵患兒發(fā)聲：當(dāng)患兒發(fā)聲時，要立刻與其對話和答應(yīng),。即使還說不成句,，也應(yīng)點頭示意,反復(fù)教他，啟發(fā)他想要表達(dá)的話語,。要多表揚(yáng)或夸獎,，避免過多的批評和指責(zé)，讓患兒樹立學(xué)說話的信心,。利用患兒的各種要求和欲望,，鼓勵其發(fā)聲的積極性。
4,、教育要持之以恒：語言的矯治和訓(xùn)練是長期而艱苦的,，家長要有極大的耐心和毅力,，教育要持之以恒，這樣才能有收獲,，才能使語言障礙的腦癱兒獲得良好的語言基礎(chǔ),。

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