父母在腦癱兒康復(fù)訓(xùn)練中很關(guān)鍵

在腦癱康復(fù)訓(xùn)練治療中,，孩子是主體，康復(fù)訓(xùn)練師是訓(xùn)練的指導(dǎo)者,，而家長,，是訓(xùn)練措施的貫徹者。
     家長是最早發(fā)現(xiàn)孩子異常的,，也是孩子生活起居的照顧者,。治療期間，在康復(fù)中心,，治療師對孩子的治療時間是有限的,，孩子能不能得到充分的訓(xùn)練，更依賴于與他們生活在一起,、照顧他們起居的家長,。因此，家長應(yīng)學(xué)習(xí)正確照顧腦癱兒童的方法,，如睡覺的姿勢,、平時放置在床上的姿勢、走路的姿勢,、玩耍的姿勢,、抱的姿勢、坐時手和腿的擺放方法等,，并一點一滴地將這些訓(xùn)練應(yīng)用到日常生活中,。另外，有些訓(xùn)練,，如放松肌肉的訓(xùn)練,，是每日必須做的，需要長期堅持,，通常要堅持到孩子16歲左右,，因此，家長的配合非常重要,，需要家長的耐心,。如果過早地認為孩子已經(jīng)會走了，上學(xué)了,，可以不訓(xùn)練了,，那么到了青春期，孩子迅速生長,，導(dǎo)致二次損害,，肌肉攣縮就會加重,，關(guān)節(jié)就會出現(xiàn)畸形。家長參與孩子的腦癱康復(fù)訓(xùn)練,，還可以使孩子更有安全感,，有信心，有興趣,。對孩子獨立性的培養(yǎng),，更需家長配合；孩子的生活處理要有家長的支持,；培養(yǎng)這些特殊孩子的性格,、智力、語言能力,，家長更有不可替代的作用,。

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