腦癱兒的家庭康復(fù)訓(xùn)練要則

    小兒腦癱表現(xiàn)為運動發(fā)育遲緩，比同齡兒童明顯落后,，當(dāng)患兒抬頭,、翻身、坐力困難時才被家長發(fā)現(xiàn),。病兒的肢體很少動作,，特別是下肢更為明顯，常表現(xiàn)為偏癱,、雙側(cè)癱,、四肢癱等,。由于自主運動困難，動作僵硬,，不協(xié)調(diào),，常出現(xiàn)異常的運動模式。
家庭中,，如何進(jìn)行小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練呢,？在家里，要讓患兒保持正確姿態(tài),，當(dāng)患兒有了較好的軀干控制能力與進(jìn)食能力時,，可以系統(tǒng)開始語言訓(xùn)練，交談時要與患兒眼睛的高度保持一致,，如果位置過高會使腦癱患兒全身過度伸展不利于發(fā)音,。
增加說話和活動的量，父母不要因為與患兒說話得不到回應(yīng)就喪失信心,，應(yīng)利用各種機會跟患兒說話,；做游戲時與患兒一起已經(jīng)進(jìn)行呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練，寓教于樂引起患兒對訓(xùn)練的興趣,。
鼓勵患兒說話,，應(yīng)多表揚鼓勵患兒發(fā)聲的積極性，幫助患兒樹立說話的信心,；當(dāng)患兒發(fā)聲時要立即回應(yīng)多啟發(fā)他表達(dá)想說的話,，千萬不要批評和指責(zé)患兒。
教育要持之以恒,，語言的矯治和小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練是長期而艱苦的,，家長要有極大的耐心和毅力只有持之以恒才能有所收獲，才能給有語言障礙的腦癱兒打下良好的語言基礎(chǔ),。對患兒不過分保護(hù),，不憐憫不放棄，不與其他孩子作比較,，多鼓勵患兒中心參加游戲和活動,。

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