解讀腦癱康復(fù)訓(xùn)練方法有幾種

　　腦癱是小兒在發(fā)育時期腦受損所導(dǎo)致的中樞性癱瘓,，是一種終生性殘疾，腦癱的康復(fù),，單單依靠治療方法是治不好的,，在治療腦癱的同時要進(jìn)行腦癱的康復(fù)訓(xùn)練，腦癱的康復(fù)訓(xùn)練對腦癱康復(fù)有著重大的輔助作用,通過各種康復(fù)訓(xùn)練方法能有效改善腦癱患者的身體素質(zhì),，提高治療效果,。下面我們來了解一下腦癱康復(fù)訓(xùn)練方法有幾種？

　　解讀腦癱康復(fù)訓(xùn)練方法

　　1,、上肢和手的功能訓(xùn)練是腦癱的康復(fù)訓(xùn)練之一,。最好在一個穩(wěn)定的姿勢下進(jìn)行，著重是糾正腦癱患兒上肢的痙攣模式,?？梢皇肿プ』純褐獾耐鈧?cè)，一手握住患兒的手,，將他的手臂上舉和外展,。使肩外旋和肘伸直，掌心向上,。鼓勵患兒將他的雙手拿到胸前,，玩耍手指，抓握各種不同形狀,，不同顏色的玩具,。

　　2、頭部控制的訓(xùn)練也是腦癱的康復(fù)訓(xùn)練，嬰幼兒發(fā)育期學(xué)會抬頭是學(xué)會其它活動的主要前提,。訓(xùn)練時可扶住患兒頭部兩側(cè),，使頭部能穩(wěn)定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分時間,，頭部習(xí)慣于保持正確的姿勢時,，可使患兒軀干前傾，兩側(cè)傾斜,，讓他學(xué)會頭部的控制,，保持頭部穩(wěn)定。

　　3,、腦癱的康復(fù)訓(xùn)練還有語言訓(xùn)練,。要從較容易的音開始教起，訓(xùn)練者的口形要大,，音量要大,，要帶有表情和動作。逐步教會患兒會說自已和家人的名字,。要引發(fā)患兒的興趣,，用卡片畫的形式讓患兒看圖學(xué)說?；蛘哂门c患兒做游戲的形式,，在娛樂中教會患兒開口講話。

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