小兒腦癱的康復訓練——四肢不隨意動作和姿勢異常的訓練
本著“提高肌力,，降低肌張力,，抑制異常原始反射”的原則，結合患兒實際病情,，采用相應的訓練方法,。
1．應用梯背架,，條形床,，方凳訓練患兒在坐,、臥、跪,、站,、行走時身體維持中線位對稱姿勢，來抑制不自主的徐動,，強化自身正常運動模式的建立。
2．臺階器,，功率車,，股四頭肌的訓練椅的使用，有增加下肢肌力,，降低異常的肌張力,，抑制不自主動作，強化正常運動模式的作用,。
3．雙杠一階梯訓練,，協(xié)調(diào)四肢不全的肌張力及運動功能。
4．上肢,、手粗大及精細動作的訓練,，有加強手一眼協(xié)調(diào)能力，抑制異常模式和不自主運動,，恢復上肢及手的運動功能,。
5．“行走三步曲”，根據(jù)患兒目前病情選用懸吊學步車,，學步帶,，手推學步車的依次應用，來達到提高肌力,，糾正肌張力不全,，協(xié)調(diào)運動功能,，之后，再針對出現(xiàn)的尖足,，足內(nèi),、外翻等畸形予以矯正。
對于年齡較大,，病情嚴重的患兒,，以手足徐動為主的混合型患兒，往往由于受緊張性迷路反射（TLS）的影響,，患兒全身性痙攣不斷增強的惡性循環(huán)中,，同時以受到非對稱異性頸緊張反射（ATNR）的影響，導致軀干及四肢部分旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,，背部觀察：可見一側肌肉的短縮,，并且軀干短縮，一側的骨盆上提,，出現(xiàn)髖關節(jié)屈曲,、內(nèi)收、內(nèi)旋的姿勢,，雙上肢不能合攏放在胸前,，同時，頭部偏向一側,，時間長久致胸鎖乳突肌的肥厚,。
術者采用手法或頸部操放松痙攣的肌肉，逐漸使患兒頭控能力增強,，糾正脊柱側彎,，放松緊張的肌肉，加強其拮抗肌肌力,，預防產(chǎn)生更嚴重的畸形,，充分活動關節(jié)，牽拉痙攣的上肢或下肢,，抑制不自主的徐動（可采取下肢固定,，上肢夾板約束），從而達到抑制不正常的原始反射,，建立正常的運動模式的目的

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