暑假來臨,，孩子們“觸電”的時間大大增加,。很多年輕父母認(rèn)為，平板電腦,、智能手機(jī)等既可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,，又可以教孩子讀童謠學(xué)知識，而且孩子玩這些智能電子產(chǎn)品的時候一般比較專注,，可以鍛煉孩子的耐性,。那么，Pad真的可以擔(dān)當(dāng)起“電子保姆”的職責(zé)嗎,？
目前,，以iPad為代表的平板電腦，因操作簡單,，應(yīng)用軟件豐富,，被眾多新潮時尚的父母當(dāng)做早教工具，已經(jīng)成為最火爆的兒童玩具，很多人還把iPad當(dāng)做禮物送給寶寶,。但是，iPad絕對擔(dān)當(dāng)不起“電子保姆”的職責(zé),。
陪伴是父母的責(zé)任
即使再變化多端的游戲軟件和學(xué)習(xí)軟件,，和有著無窮變化的現(xiàn)實(shí)世界比起來也是模式化的、單一的,。而冷冰冰的電子產(chǎn)品,，僅僅是嬰幼兒見不到父母而用來打發(fā)時間的工具而已。屏幕講故事無法替代父母講故事,，因?yàn)楦改傅闹v述多了一層情感的交流,。對于想依靠“電子保姆”偷懶的父母來說，將如此一個渴望與父母交流的好奇寶寶扔給冷冰冰的iPad“陪伴”,，只能說明父母太不負(fù)責(zé)任了,。
對孩子來說，世界需要用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用小手去觸摸，用探究“十萬個為什么”的不懈精神問到父母啞口無言,。而一個神奇的屏幕通過炫動的影像吸引孩子,，幫助其打發(fā)時間，卻缺少了人與人的互動,，孩子探索的欲望,、敏銳的觀察力可能被消磨掉。
以iPad為代表的電子產(chǎn)品,，其設(shè)置,、游戲等內(nèi)容是為成人設(shè)計(jì)的。比如,，我們小時候都要背唐詩宋詞,，即便不太理解其深刻含義，但鍛煉了記憶能力,，增加了詞匯積累,。而這些電子產(chǎn)品最大的特點(diǎn)就是海量的信息存放，所以孩子們都不需要背,，手指一點(diǎn)就什么都有了,，不需要思考和特殊記憶。如此這般,，時間長了記憶能力很難得到提高,。
另外，電子產(chǎn)品發(fā)出的聲音都是單向的，孩子們只能被動接受,，所以其對話能力必然下降,。有些家長圖省事，懶得浪費(fèi)筆墨紙硯,，就讓孩子在iPad上利用繪畫軟件畫著玩,，既干凈又省心。但是,，觸摸紙張,，用畫筆蘸取顏料，或用蠟筆用力涂抹,，才能感受真正繪畫的魅力,。
電子產(chǎn)品影響孩子身心健康
影響視力，可造成肌性視疲勞 12歲之前,，孩子的視力處在不斷發(fā)育完善期,，視力狀態(tài)處于不穩(wěn)定時期，眼睛調(diào)節(jié)機(jī)能十分脆弱,。這時,，任何增加用眼負(fù)擔(dān)的行為和不良刺激都會影響視力發(fā)育。iPad之所以被稱為少兒視力的第一殺手,，是因其色彩明亮鮮艷,，視覺刺激比較強(qiáng)烈。近距離,、長時間使用這些電子產(chǎn)品,，對孩子視覺發(fā)育不利。孩子眼球長時間不間斷地注視,、追隨,，快速不斷地調(diào)整，時間一長就會造成肌性視疲勞,，導(dǎo)致近視,。有時還會出現(xiàn)刺激性癥狀，如長時間盯屏幕對孩子眼睛淚膜不利,，導(dǎo)致干眼癥發(fā)生,。
影響骨骼，不利于脊椎發(fā)育 孩童的骨骼,、肌肉每天都在成長,，幫助孩子發(fā)育的最好方式就是運(yùn)動。而沉迷于iPad,，長時間坐著不活動,、不注意坐姿,，且保持低頭姿勢，極易對孩子骨骼和肌肉生長造成不良影響,。
影響性格,，易形成單向思維 對于孩子來說，沒有什么比互動和交流更能幫助他們完善世界觀,，形成良好的性格,。小孩子應(yīng)該多和同齡人在一起玩，多參與戶外活動,。這些交流可讓孩子懂得如何控制自己的情緒，如何處理與他人之間的關(guān)系,。相反,，長期對著冰冷的電子產(chǎn)品，進(jìn)行人機(jī)對話,，阻礙了親子之間,、同齡人之間的溝通交流，容易形成單向思維的定式,，不僅交際能力逐漸落后,，性格的成熟也更加緩慢。
影響心理,，易分散注意力 心理的成長離不開對真實(shí)世界的正確認(rèn)知,。只有將孩子置于現(xiàn)實(shí)世界中，才能在成長中漸漸形成正確的是非判斷,。而長期接觸電子產(chǎn)品所營造的虛擬世界,，對孩子的心理發(fā)育不利。有的家長甚至用iPad轉(zhuǎn)移孩子的注意力,，換取一時的清靜,。長期與現(xiàn)實(shí)社會脫節(jié)的孩子，心理也會與現(xiàn)實(shí)脫節(jié),。而一旦錯過心理成熟最好的時機(jī),，后期將很難彌補(bǔ)。
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孩子每天“觸電”時間
不同年齡的孩子,，接觸電子產(chǎn)品(包括電腦,、電視、手機(jī))的時間不一樣,，建議家長嚴(yán)格控制好孩子“觸電”時間,。
★兩歲前，盡量不要接觸任何電子產(chǎn)品,。
★學(xué)齡前兒童每天玩電腦,、手機(jī)的時間應(yīng)控制在半小時以內(nèi)，看電視的時間每天最多不要超過兩小時。
★小學(xué)生每天接觸電子產(chǎn)品的時間不宜超過兩小時,，而且每“觸電”半個小時要活動15分鐘,。