孩子上幼兒園才3個月，可每次在幼兒園門口等著接孩子時,，其他家長見到我就告狀,，說我們家孩子總愛打她的孩子，讓我好好管教管教孩子,，弄得我很惱火,。

　　孩子總愛打人，是否與他嬰兒期的經(jīng)歷有關(guān),？還記得兒子才五六個月時,，鄰居王老師總喜歡到我家逗他玩，拿著他的小手不是打自己就是打媽媽,。當(dāng)兒子主動去打人的時候,，王老師很開心地哈哈大笑，孩子似乎也很高興,。

　　我把孩子的這段經(jīng)歷告訴了幼兒園的園長,，園長說：孩子這樣頻繁地打人與小時候的誘導(dǎo)有關(guān)系,，你不要過多地自責(zé)。其實,，兩歲多至三周歲的孩子,，多數(shù)會出現(xiàn)打人的行為，這是因為他們正處于口手腳的敏感期,，熱衷于用口手腳來認識事物,、探索世界，因而會出現(xiàn)咬人,、掐人,、打人、踢人等攻擊行為,。另一個原因是,，這個年齡段的孩子還沒有很好的語言表達能力，情急之下,，就會用有沖擊力的身體動作來替代語言,。比如，他可能要表達“你走開,，別擋著我”,，還不及開口，自己就橫沖直撞過去了,；他可能想說“你不要玩我的東西”,，話還未說，就已伸手推搡或搶奪了,。

　　我說,，我在家時，常常教育孩子不要打人,，然而怎么說也不起作用,。園長告訴我，給這個年齡階段的孩子講道理沒多少作用,，并教了我糾正孩子行為的方法：正性懲罰或負性懲罰,。所謂正性懲罰，就是當(dāng)孩子出現(xiàn)打人行為時,，立刻跟隨著一個刺激物的出現(xiàn),。比如，把他隔離到一個小屋內(nèi)(出現(xiàn)刺激物),，幾次后他就不會打人了,。負性懲罰，即當(dāng)孩子出現(xiàn)打人行為時，立刻消除一個刺激物,。比如,，孩子們因為玩玩具而打了起來，就立刻不讓他接觸玩具(消除刺激物),，以后就不會因為玩玩具而打人了,。或者,，孩子想引起母親注意而故意打人,，這時母親遠離他，不理他(消除刺激物),，慢慢地他就不會打人了,。孩子天生愛嘗試并重復(fù)那種有趣的、有刺激后果的行為,，想引起成人的注意,，每當(dāng)孩子出現(xiàn)這種行為時，家長或老師應(yīng)置之不理,，讓這樣的行為變得毫無意義,，他自然就會因無趣而放棄了。

　　我很感激園長教給我的這些方法,，并立即實行,，僅僅過了兩周時間，孩子就不再打人了,。