核心提示：實驗發(fā)現(xiàn),，人的左耳更喜歡聽甜言蜜語，而右耳的效果就不明顯,。所以當(dāng)你對TA情話時,，靠著左耳說會讓感情不斷升溫喲。這是真的嗎,？
事實真是如此嗎,？為什么左耳更喜歡聽甜言蜜語呢？
左耳不聽勸,，喜歡甜言蜜語,；右耳偏理性,，接受逆耳忠言
美國薩姆休斯敦州立大學(xué)做了一項研究，邀請了100位男性和女性接受測試,。實驗中,，志愿者按要求佩戴好耳機(jī)。通過耳機(jī),，他們的左耳和右耳分別聽到多組不同詞語,。每組詞語包括一個情感類詞語和一個中性詞，兩個詞的音節(jié)長度相同,，均被以不帶任何感情色彩的語調(diào)在左右耳同步讀出,，且哪個詞出現(xiàn)在左耳、哪個詞出現(xiàn)在右耳都是隨機(jī)的,。聽完詞語后,，他們按照要求寫下自己之前聽到的詞語。測試結(jié)果顯示,，受訪者從左耳聽到的情感類詞語,，比如愛、接吻,、熱情等,，可分辨及記得的超過70%。但當(dāng)他們以右耳聆聽同樣的詞語時,，卻只能記得58%的內(nèi)容,。因此研究認(rèn)為，對著愛人的左耳說甜言蜜語更能俘獲其芳心,?？茖W(xué)家在這項研究中還發(fā)現(xiàn)，左耳對笑話和趣聞軼事的感受能力同樣比右耳強(qiáng),。
而另一個實驗則表明,，右耳更喜歡聽“逆耳忠言”。研究者又以30名年輕男性為調(diào)查對象,，在他們憤怒時測量其血壓,、心跳以及荷爾蒙分泌程度,，而后分別在左耳邊和右耳邊對他們加以勸說,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，左耳基本聽不進(jìn)勸,，各項指標(biāo)基本沒有變化,；右耳聽勸后，憤怒有所減緩,，但如果是從右耳傳入噪音,，則有可能使他更加憤怒,。研究認(rèn)為，右耳更聽勸可能是因為右耳聽到的信息傳遞到左腦的緣故,。
為什么會這樣呢,？
科學(xué)家認(rèn)為這可能和大腦處理聲音信息的過程有關(guān)，傳統(tǒng)理論就認(rèn)為,，人的左腦偏邏輯,，右腦偏直覺。左腦半球支配右半身的神經(jīng)和器官,，是語言中樞,，主要負(fù)責(zé)語言、分析,、邏輯,、代數(shù)的思考、認(rèn)識和行為,；右腦半球支配左半身的神經(jīng)和器官,，是沒有語言中樞的“啞腦”，但具有接受音樂的中樞,，負(fù)責(zé)可視,、幾何、繪畫等形象思維,。
因為右腦支配人左邊的神經(jīng)和器官,，而甜言蜜語又屬于右腦支配的范疇，所以對著左邊的耳朵說自然就更容易產(chǎn)生作用了,。那么,，事實真是如此嗎？
右腦重感情不代表喪失理性,，左右半腦分工獨(dú)立的同時又有交叉
左右腦分工不同,，在科學(xué)上已有一定的理論支持。左腦主要負(fù)責(zé)邏輯,、分析,、語言等功能，因此被稱作“意識腦”“學(xué)術(shù)腦”或“語言腦”,；而右腦則主要對藝術(shù),、想象、靈感等信息比較敏感,，因此右腦又被稱作“本能腦”“潛意識腦”或“藝術(shù)腦”等,。這一理論最早由美國心理生物學(xué)家斯佩里博士提出，他通過著名的割裂腦實驗，證實了大腦不對稱性的“左右腦分工理論”,，因此榮獲1981年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,。正因為斯佩里的這一發(fā)現(xiàn)，給人們對左右腦的開發(fā)帶來很多新的認(rèn)識,。
那么,，是不是因為右腦控制著左耳的神經(jīng)，就導(dǎo)致左耳特別喜歡聽甜言蜜語呢,？
這里其實包括兩個問題,，首先，是否右腦主要控制情感就代表右腦只喜歡甜言蜜語,？其次,，右腦是否就絕對地控制左側(cè)神經(jīng)？
雖然左右腦分工不同的理論得到認(rèn)可,，但也不是絕對的,，左右半腦并不是單一處理各自的信息，中間是有聯(lián)系的,，兩者是相互輔助共同處理信息的,，只是相對來說各有優(yōu)勢而已，或者說是哪方面開發(fā)得更好而已,。
有的人可能右腦開發(fā)的好一些,，有的人左腦開發(fā)的好一些，表現(xiàn)出的才能就不同,。如果都開發(fā)出來,，說不定就不存在左右腦的差別了。所以一味認(rèn)為右腦就只負(fù)責(zé)情感,、藝術(shù)等功能,，左腦只負(fù)責(zé)語言、邏輯等功能的想法是不正確的,。如果這個人正好左右腦的情感認(rèn)知功能都很好,，那說不定不管對他的左耳還是右耳說甜言蜜語，他都喜歡,。左耳并不只受右腦控制,，神經(jīng)交叉控制不代表左邊器官只受右邊神經(jīng)控制。
當(dāng)然,，也可能存在右側(cè)顳葉在處理情感信息上比較敏感,，所以在處理從左耳傳入的甜言蜜語時就有比較敏感和快速的可能。但“左耳喜歡甜言蜜語,，右耳接受忠言逆耳”只是心理學(xué)實驗在統(tǒng)計上得出的推測,，還需要臨床上的進(jìn)一步研究證明,。